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2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《中小学教师职业道德规范》中“爱国守法”要求教师必须（）

A.遵守法律法规，依法治教

B.关爱学生，尊重学生人格

C.提高教学水平，减轻学生负担

D.坚持教育公平，平等对待学生

ABCD

2、信息化教学工具中“不属于”教师常用的是（）

A.互动式电子白板

B.智能教学一体机

C.人工智能批改系统

D.虚拟现实教学软件

ABCD

3、小学语文阅读教学强调的“整体感知”阶段主要要求（）

A.理解段落大意

B.通过想象画面体会情感

C.掌握生字词和句式

D.分析修辞手法和写作技巧

ABCD

4、上海小学语文教材中《古诗三首》的教学重点不包括（）

A.理解古诗意境

B.背诵全文并默写

C.感受诗人情感

D.掌握古诗押韵规律

ABCD

5、根据《上海市中小学教师专业标准》，教师应具备的“教学反思”能力不包括（）

A.课后总结教学得失

B.定期撰写教育叙事

C.参与同行评课议课

D.制定五年发展规划

ABCD

6、小学数学“分数的初步认识”教学中，学生易混淆的概念是（）

A.分数与除法关系

B.分数单位与整体单位

C.等分除与包含除

D.分数大小比较方法

ABCD

7、上海教师职称评审中“继续教育学分”有效期为（）

A.当年1月1日至次年12月31日

B.学历取得后至职称申报前

C.职称申报前3年累计学分

D.每五年重新注册一次

ABCD

8、小学科学“植物的生长”实验中，对照组与实验组的关键差异是（）

A.是否浇水

B.是否光照

C.是否施肥

D.植物种类

ABCD

9、教师处理学生矛盾时，若涉及人身安全应优先采取（）

A.班主任谈话

B.家长沟通

C.心理疏导

D.向校领导报告

ABCD

10、上海小学语文“整本书阅读”指导中，教师应重点培养的阅读能力是（）

A.精读技巧

B.批注与思考

C.朗读与背诵

D.信息检索

ABCD

11、《中华人民共和国教师法》的修改时间是什么时候？

A.2019年

B.2020年

C.2021年

D.2022年

12、教师职业道德的核心要求是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

13、小学心理健康教育课程的主要目标是？

A.提升学业成绩

B.培养适应能力

C.增加知识储备

D.规范课堂纪律

14、人教版小学语文三年级上册教材中，《古诗三首》的编排意图是？

A.培养写作能力

B.提升阅读速度

C.感受传统文化

D.强化语法训练

15、阅读教学中的“整体感知”环节主要解决什么问题？

A.理解生字词义

B.把握文章结构

C.分析修辞手法

D.背诵全文内容

16、小学作文教学强调的“观察日记”写作主要培养什么能力？

A.想象创新能力

B.观察能力

C.逻辑思维能力

D.表达技巧

17、《中华人民共和国义务教育法》最新修订时间是什么时候？

A.2022年

B.2023年

C.2024年

D.2025年

18、教师专业发展阶段理论中，“关注生存”阶段的核心任务是？

A.设计教学策略

B.确保学生安全

C.提升教学质量

D.建立师生关系

19、多媒体教学在小学语文课堂中的主要优势是？

A.降低知识难度

B.增强情境体验

C.减少板书时间

D.提高考试分数

20、古诗教学中“想象画面”环节的关键作用是？

A.记忆古诗内容

B.理解情感表达

C.掌握背诵技巧

D.提高朗读水平

21、《中华人民共和国教师法》的修订时间是什么时候？

A.2009年

B.2019年

C.2020年

D.2023年

22、教师职业道德的首要义务是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

23、小学语文阅读教学中的预测策略主要作用是？

A.提高书写速度

B.培养逻辑思维

C.预测文章内容

D.增强课堂互动

24、教育评价的“促进学生发展”原则强调？

A.标准化考核

B.多元评价主体

C.发展性导向

D.教师自主权

25、上海教师职称评审中“综合素质”考核占比约为？

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

26、《义务教育语文课程标准（2022年版）》新增的阅读任务群是？

A.思辨性阅读与表达