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2025年国家开放大学(电大)《新闻学概论》期末考试题及答

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.新闻传播活动中，最能体现“新闻是新近发生事实的报道”这一定义核心的要素是（）。

A.记者的主观判断

B.事实的真实性与新鲜性

C.受众的兴趣偏好

D.传播渠道的多样性

答案：B

2.下列哪一项不属于新闻价值的基本要素？（）

A.时新性

B.趣味性

C.显著性

D.接近性

答案：B（注：新闻价值传统五要素为及时性/时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性，但“趣味性”需以社会价值为边界，本题选项设计为排除性选择）

3.在新闻传播过程中，“把关人”理论强调的核心是（）。

A.受众对信息的选择性接收

B.媒介组织对信息的筛选与加工

C.传播技术对内容的决定性影响

D.政府对媒体的直接管控

答案：B

4.马克思主义新闻观的根本原则是（）。

A.经济效益优先

B.党性与人民性相统一

C.新闻自由无限制

D.技术驱动内容创新

答案：B

5.下列关于新闻真实性的表述，错误的是（）。

A.真实是新闻的生命

B.部分真实等同于整体真实

C.现象真实是基础，本质真实是深化

D.需避免以偏概全的报道

答案：B

6.全媒体时代，新闻生产的“用户参与”特征主要体现在（）。

A.用户仅作为信息接收者

B.用户通过UGC内容参与生产

C.媒体完全依赖用户提供的素材

D.用户决定新闻选题方向

答案：B

7.新闻职业道德的核心规范是（）。

A.追求点击率

B.维护公共利益

C.保护媒体商业利益

D.满足受众猎奇心理

答案：B

8.下列哪一项属于新闻失范行为？（）

A.对事件双方进行平衡采访

B.隐去未成年人真实身份报道

C.未经核实引用网络传言

D.客观呈现专家不同观点

答案：C

9.新闻传播效果的“沉默的螺旋”理论认为（）。

A.多数意见会强化，少数意见会被压制

B.传播效果由内容决定

C.受众会主动寻找异质信息

D.媒体应完全迎合受众偏好

答案：A

10.县级融媒体中心建设的核心目标是（）。

A.提升广告收入

B.实现“媒体+政务+服务”融合

C.与商业平台竞争用户

D.减少传统媒体人员编制

答案：B

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述新闻与宣传的联系与区别。

答：联系：新闻与宣传都属于传播活动，均可通过信息传递影响受众认知；部分新闻内容（如政策解读）具有宣传功能，部分宣传借助新闻形式增强说服力。

区别：（1）核心目标不同：新闻以传递事实信息为核心，宣传以传播特定观点、说服受众为目标；（2）价值取向不同：新闻强调真实性、客观性，宣传侧重倾向性、目的性；（3）信息选择标准不同：新闻以新闻价值（时新性、重要性等）为标准，宣传以是否符合宣传意图为标准；（4）传播效果评估不同：新闻效果侧重信息知晓度，宣传效果侧重观点认同度。

2.如何理解“新闻自由是相对的自由”？

答：新闻自由的相对性体现在三方面：（1）法律边界：任何国家的新闻自由都需在法律框架内行使，不得危害国家安全、名誉权、隐私权等；（2）社会责任：媒体需承担公共信息服务、引导社会舆论的责任，不能以“自由”为名传播虚假信息或煽动仇恨；（3）道德约束：新闻自由需符合职业道德，如避免侵犯隐私、拒绝有偿新闻等。例如，媒体虽有报道权，但对未成年人犯罪案件需隐去身份信息，这是自由与责任的平衡。

3.简述全媒体时代新闻生产的主要变革。

答：（1）主体多元化：从专业媒体（PGC）主导转向专业媒体、用户（UGC）、机构（PUGC）共同参与；（2）内容形态融合：文字、图片、视频、H5、VR等多形式融合，增强交互性；（3）流程实时化：依托移动互联网，新闻生产从“定时发布”转向“即时滚动更新”；（4）技术驱动：算法推荐、AI写稿、大数据挖掘等技术深度参与选题策划、内容制作与分发；（5）用户角色转变：用户从“接收者”变为“参与者”，如通过留言、直播互动影响内容走向。

4.简述新闻真实性的三个层次。

答：（1）现象真实：新闻中具体事实要素（时间、地点、人物、事件经过）必须准确无误，如“某商场10时发生火灾”需核实时间、地点真实性；（2）本质真实：在现象真实基础上，揭示事件背后的因果关系或社会意义，如报道“某企业裁员”时，需说明是经营不善还是产业升级导致，避免片面归因；（3）整体真实：对复杂社会现象的报道需呈现全貌，避免以个别案例