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2025/12/05;CONTENTS;01;中班幼儿年龄特征;班级整体发展趋势;02;教育引导者;班级组织者;幼儿保护者;03;生活常规管理;学习活动管理;游戏活动管理;班级环境创设;班级安全管理;班级文化建设;04;正面教育法;榜样示范法;鼓励激励法;规则约束法;个别指导法;家园共育法;05;家园沟通方式;家园活动组织;家园共育问题处理;06;工作中的问题与不足;改进措施与未来计划;THEEND
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