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小班蒙氏教学计划
一、学情分析
小班幼儿通常年龄在3-4岁之间，这个阶段的幼儿正处于身体、认知、语言和社会情感发展的关键时期。他们的好奇心强，喜欢探索周围的世界，但注意力集中时间较短，自我控制能力有限。在认知方面，他们开始能够进行简单的分类和排序，但对抽象概念的理解还比较困难。语言方面，他们的词汇量逐渐增加，能够进行简单的表达和交流，但语言组织能力还有待提高。在社会情感方面，他们开始意识到自己是一个独立的个体，但自我中心主义仍然比较明显，需要通过游戏和活动来学习分享和合作。
二、教材分析
蒙氏教材以生活实践为基础，注重幼儿的感官发展和实际操作。教材内容主要包括日常生活教育、感官教育、数学教
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