书记带头学党课.pptxVIP

答辩人：时间：书记带头学党课

Id-1实践中的具体举措和成果2加强与群众的紧密联系3提高书记学党课的教育水平4营造浓厚的学党课氛围5建立学党课的长效机制6加强书记队伍的自身建设7强化党课教育的实践应用8推进党课教育的创新发展9完善党课教育的激励机制10总结与展望

Id农村党支部书记的核心职责与要求

Id农村党支部书记的核心职责与要求领导班子的主心骨：关系到基层组织强不强，必须成为支部的核心支柱农民群众的当家人：关系到农村社会稳不稳，要妥善处理各类矛盾问题依法依规办事：在法制框架内开展工作，不以权代法党员队伍的排头兵：关系到党的形象好不好，要以身作则树立良好榜样公生明廉生威：坚持公道正派、廉洁奉公的基本原则树立正气不徇私：处理利益问题时做到一碗水端平发展经济的领头雁：关系到农民群众富不富，需带领村民共同致富坚定理想信念：保持对马克思主义的信仰和为人民服务的宗旨办实事聚民心：通过实际工作赢得群众信任和支持

Id党员干部应树立的正确利益观

Id党员干部应树立的正确利益观利用职权非法谋取个人或小团体利益沉湎于奢侈挥霍，丢弃艰苦奋斗传统好大喜功，弄虚作假追求个人名利勾心斗角，谋人不谋事影响团结在待遇条件上斤斤计较，怨天尤人党和人民利益高于个人及亲属利益超越地区部门局限，站在全国高度思考问题具有战略眼光，不为短期利益损害长远发展保持公仆本色，全心全意为人民谋利益在法律法规框架内行使权力和谋取利益

Id践行三严三实要求的核心要义

Id践行三严三实要求的核心要义严以修身加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界严以用权坚持权为民用，按规则制度行使权力严以律己心存敬畏，慎独慎微，遵守党纪国法谋事要实从实际出发，符合客观规律和科学精神创业要实真抓实干，敢于担当，创造经得起检验的业绩做人要实忠诚老实，襟怀坦白，公道正派思想守则与行为准则既是价值追求又是实践标准内在自觉与外在约束严是内在要求，实是行为取向传统继承与时代创新体现党的优良传统和当前要求

Id落实两学一做学习教育要求

Id落实两学一做学习教育要求学党章党规掌握党的基本规章制度和行为准则学系列讲话深入理解习近平总书记治国理政思想做合格党员达到四讲四有标准，发挥先锋模范作用坚定理想信念在实践中不断提高党性觉悟增强四个意识强化政治、大局、核心、看齐意识严守纪律规矩保持清正廉洁作风，抵制不良风气学习先进典型从优秀党员和革命先辈身上汲取力量吸取反面教训以违纪违法案例为戒，守住底线充实理论武装系统学习党的创新理论和政策方针

Id推进党风廉政建设的具体措施

Id推进党风廉政建设的具体措施强化理论武装：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想落实中央八项规定：建立常态化监督机制纠治四风深化政治巡察：实现监督检查全覆盖，强化利剑作用筑牢思想防线：通过经常性教育增强拒腐防变能力加强重点领域监督：聚焦工程建设、物资采购等关键环节做好整改落实：压实责任，确保问题整改到位树立正确三观：解决好世界观、人生观、价值观问题精准运用四种形态：特别是用好第一种形态防微杜渐开展回头看：检验整改成效，防止问题反弹

Id开展书记带头学党课的具体活动

Id开展书记带头学党课的具体活动制定学习计划：根据党的要求和实际情况，制定详细的学习计划实地教学参观：安排党员干部实地参观考察，进行实践性的教学活动交流学习心得：鼓励党员干部交流学习心得，分享学习成果定期组织学习：每周或每月定期组织学习，确保学习内容的深入理解邀请专家授课：邀请党的理论专家或经验丰富的领导干部进行授课举办知识竞赛：通过知识竞赛等形式，检验党员干部的学习效果开展主题研讨：围绕重要理论和实践问题，组织党员干部进行深入研讨创新教学方式：利用现代科技手段，如网络、多媒体等，创新教学方式形成学习氛围：通过多种方式，形成浓厚的学习氛围，激发党员干部的学习热情

Id党课学习的效果评估与反馈

Id党课学习的效果评估与反馈对学习效果优秀的党员干部进行表彰和奖励，激发其学习积极性强化优秀者激励对学习效果不佳的党员干部进行帮扶，帮助他们提高学习效果帮扶后进者对党员干部的学习情况进行持续跟踪，确保其持续进步持续跟踪明确学习效果评估的具体标准，如考试成绩、学习笔记等设立评估标准定期对党员干部的学习效果进行评估，确保学习质量定期评估及时将评估结果反馈给党员干部，帮助他们了解自己的学习情况及时反馈

Id书记带头学党课的长期影响

Id书记带头学党课的长期影响提升党员素质：通过党课学习，提升党员的政治素质、理论素养和业务能力增强组织凝聚力：通过书记的带头作用，增强党组织的凝聚力和战斗力促进工作开展：将党课学习的成果应用到实际工作中，促进各项工作的顺利开展树立榜样作用：书记的带头学党课行为，为其他党员干部树立了榜样，推动了整个组织的学风建设推动党建工作创新：通过学党课，推动党建工作在理念、方法和机制上的