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教育行业bi备手册河南教师师德修养自测题及参考答案解析

一、单选题（每题2分，共20题）

1.河南省教师职业道德规范中，对教师“关爱学生”的核心要求是（）。

A.严格管理学生，维护课堂纪律

B.尊重学生人格，平等对待每一位学生

C.优先关注成绩优秀的学生

D.严格考核，确保学生成绩达标

2.在河南省中小学教育中，教师职业道德的核心是（）。

A.学识渊博，专业过硬

B.严谨治学，精益求精

C.为人师表，德高望重

D.关爱学生，无私奉献

3.河南省教师法规定，教师应当履行的基本职责不包括（）。

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.贯彻国家教育方针，遵守规章制度

C.参与学校管理，决定学校重大事项

D.指导学生全面发展，促进学生成长

4.在河南省中小学，教师职业道德考核不合格的，可能面临（）。

A.立即解聘

B.待岗培训后重新考核

C.直接开除

D.降低工资待遇

5.河南省教育行政部门对教师职业道德行为的监督主要通过（）。

A.学生匿名举报

B.定期考核与检查

C.社会舆论监督

D.家长投诉

6.在河南省中小学教育中，教师应当尊重学生的（）。

A.个人隐私和受教育权

B.对教师的不合理要求

C.优先参与课外活动

D.对学校决策的干预权

7.河南省教师职业道德规范中，“教书育人”的基本要求是（）。

A.注重学生成绩，忽视品德培养

B.以知识传授为主，淡化能力训练

C.培养学生全面发展，践行教育理念

D.严格考试，筛选优秀学生

8.在河南省中小学，教师职业道德考核结果分为（）。

A.优秀、合格、不合格三等

B.良好、一般、较差四等

C.一等、二等、三等三等

D.通过、不通过两等

9.河南省教师职业道德规范中，对教师“为人师表”的具体要求不包括（）。

A.衣着整洁，举止文明

B.廉洁从教，不利用职务之便谋私

C.积极参与社会活动，提升个人形象

D.对学生严格要求，不妥协

10.在河南省中小学，教师职业道德考核的主要依据是（）。

A.学生评语

B.学校领导评价

C.教师自评与同行互评

D.考试成绩

二、多选题（每题3分，共10题）

1.河南省教师职业道德规范中，对教师“爱国守法”的具体要求包括（）。

A.遵守国家法律法规

B.维护民族团结，反对分裂

C.传播正能量，弘扬社会主义核心价值观

D.参与政治活动，表达个人观点

2.在河南省中小学，教师职业道德考核的主要内容包括（）。

A.思想政治素质

B.教育教学能力

C.为人师表表现

D.关爱学生情况

3.河南省教师职业道德规范中，对教师“爱岗敬业”的具体要求包括（）。

A.认真履行岗位职责

B.积极参加教育培训

C.关心集体，团结协作

D.忽视个人利益，全力投入工作

4.在河南省中小学，教师职业道德考核不合格的处理方式可能包括（）。

A.待岗培训

B.调离岗位

C.行政处分

D.解聘

5.河南省教师职业道德规范中，对教师“关爱学生”的具体要求包括（）。

A.尊重学生人格

B.公平对待每一位学生

C.关注学生心理健康

D.严格要求，不放松学生

6.在河南省中小学，教师职业道德考核的主要目的包括（）。

A.提升教师队伍素质

B.促进教育事业健康发展

C.维护教育公平

D.满足家长需求

7.河南省教师职业道德规范中，对教师“教书育人”的具体要求包括（）。

A.遵循教育规律，实施素质教育

B.注重学生全面发展

C.提高教学水平，创新教学方法

D.忽视学生个性差异

8.在河南省中小学，教师职业道德考核的参与者包括（）。

A.学校领导

B.教师本人

C.学生代表

D.家长代表

9.河南省教师职业道德规范中，对教师“为人师表”的具体要求包括（）。

A.廉洁从教，不利用职务之便谋私

B.衣着整洁，举止文明

C.积极参与社会公益活动

D.对学生严格要求，不妥协

10.在河南省中小学，教师职业道德考核的改进方向包括（）。

A.完善考核标准

B.加强考核过程监督

C.注重考核结果运用

D.减少考核频次

三、判断题（每题2分，共10题）

1.河南省教师职业道德规范中，对教师“爱国守法”的要求是教师的基本义务。（）

2.在河南省中小学，教师职业道德考核不合格后，教师可以拒绝参加待岗培训。（）

3.河南省教师职业道德规范中，对教师“关爱学生”的核心是尊重学生人格。（）

4.在河南省中小学，教师职业道德考核结果仅作为评优评先的参考依据。（）

5.河南省教师职业道德规范中，对教师“为人师表”的要求是教师的外在表现。（）

6.在河南省中小学，教师职业道德考核不合格后，学校可