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生成式人工智能优化情境问题设计与学习反馈

引言

在传统教学中，情境问题的设计往往受限于教师的知识和经验，而生成式人工智能能够克服这一局限。它不仅能够快速生成各种层次、不同领域的情境问题，还可以根据具体教学需求进行内容更新与调整。因此，生成式人工智能能够大大增强情境问题教学的灵活性和扩展性，使得教学内容能够更好地覆盖更广泛的知识领域，满足不同学生的学习需求。

随着学生的学习进度和理解能力的提升，生成式人工智能能够自动调整问题的难度和类型，形成个性化的学习进程。学生在不断收到调整后的智能化反馈时，不仅能够从错误中学习，更能激发其自主反思与调整解决策