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高一《呐喊》课文讲解;06;01;;《呐喊》创作背景;文集构成与意义;02;;;人血馒头的象征;03;封建礼教迫害者形象;;;04;封建礼教批判;国民性反省;启蒙精神体现;05;象征手法的解析;冷峻语言风格体会;;06;重点诵读“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字……”段落,分析鲁迅如何通过狂人的视角揭露封建礼教的“吃人”本质,引导学生体会象征主义手法的运用。;;;THANKS
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