统编版语文七年级上册第一单元练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级上册第一单元练习题（含答案）

积累与运用

阅读下面的文字，完成问题。

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸著你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里云（yùn??niàng）?。③鸟儿将窠巢____安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的（hóu??lóng），唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和____着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

1.给文中加点的字注音。

2.根据文段中的拼音写出对应的词语。

Yùnniàng??hóulóng

3.对选文内容理解不正确的一项（???）

A.选文从触觉、嗅觉、听觉等角度，向我们展示了一幅春风徐来、鸟语花香的优美画面。

B.选文运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的“柔”。

C.选文按描写内容可分为三个层次：①/②/③④。

D.“吹面不寒杨柳风”，是南朝志南和尚《绝句》中的诗句，“杨柳风”指的就是“春风”。

4.成语运用。

听说来了一位新老师，上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，__①__(急迫得不能再等待)地想要见到新来的老师。这位长相温柔、谈吐优雅的老师，一下子就深深地吸引了同学们。在平时的教学中，对于班里那几个调皮的学生，她不会__②__、没完没了地说教，而是像朋友一样关心他们，了解他们的想法。教师节那天，班里的学生都__③__(争着向前，唯恐落后)地向校广播站投稿，表达对她的赞美之情。在这位老师的带领下，我们班的大多数同学通过努力，终于考上了__④__的高中。

（1）．根据括号内的解释依次写出①③处的成语。

①____________③____________

（2）．②④处填写成语正确的一项是()

A．置之不理梦寐以求 B．絮絮叨叨梦寐以求

C．置之不理梦想成真D．絮絮叨叨梦想成真

5.下列句子中没有语病的一句是（）

A.我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。

B.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

C.家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。

D.2020年9月8日，习近平总书记向“共和国勋章”获得者钟南山颁授勋章，肯定其在新冠肺炎疫情斗争中作出的杰出贡献。

6.在下面语段横线处填入四个句子，最恰当的一项是()

春日踏青，青草如毯，______________；夏日听雨，雨声淅沥，________________；秋日看花，花叶相辉，________________；冬日观雪，雪意阑珊，________________。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕雨丝中那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A．③④②①B．③①④②

C．④③①②D．④②③①

7.小语从《济南的冬天》中摘录了四个句子，并设计了重音(用“.”标示)和停连(停顿用“|”和“∧”标示，连接用“⌒”标示)，你认为设计不恰当的一项是()

A.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是∧不刮大风，便觉得是奇迹。

B．这一圈小山|在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

C．他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

D．他们也并不着急，∧因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

8.选择下面的任意一句话进行朗读设计(从语速、重音、停连等方面考虑)，并说明设计理由。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(《春》)

②花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。(《雨的四季》)

我选择第句，我的朗读设计及理由：

9.仿照示例，从《春》或《济南的冬天》中找出你最喜欢的运用了修辞手法的句子，为它作批注。

示例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

批注：把春风比作“母亲的手”，不仅写出了春风的轻柔，而且还能让读者回忆起母亲带给自己的温暖感觉，这春风仿佛吹起了我们童年的回忆。所以春风不仅温暖、轻柔，还蕴含一种默默的爱。

阅读理解

（一）阅读下面的诗歌，完成下列小题。

次北固山下

唐·王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

10.下列选项中，对这首诗解说错误的一项是()

A.律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间