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《一卡通系统原理与应用》课程教案
一、教学内容分析
（一）课程标准解读
本课程严格对标《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中信息系统与社会模块的核心要求，以培养学生信息素养为核心目标，构建知识认知技能应用素养提升的三层培养体系。
在知识与技能维度，明确核心概念体系包括一卡通系统的硬件架构、软件模块、通信协议及应用场景四大板块，关键技能涵盖系统需求分析、原型设计、核心模块开发及功能测试。认知水平按识记理解应用迁移四级递进设计：识记系统核心组件；理解射频识别（RFID）、数据加密等关键技术的工作机制；应用开发工具实现基础功能；迁移所学设计特定场景解决方案。
在过程与方法维度，
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