2025阿克苏地区公安局招聘警务辅助人员备考题库（316人）附答案详解（培优a卷）.docxVIP

2025阿克苏地区公安局招聘警务辅助人员备考题库（316人）

第一部分单选题(50题)

1、以下哪一项不属于民事责任的承担方式（）。

A.更换

B.罚款

C.赔礼道歉

D.排除妨碍

【答案】：B

【解析】本题可通过明确民事责任的承担方式，再与所给内容进行对比分析来解答。民事责任是民事主体对于自己因违反合同，不履行其他民事义务，或者侵害国家、集体的财产，侵害他人的人身财产、人身权利所引起的法律后果，依法应当承担的民事法律责任。《中华人民共和国民法典》规定了多种民事责任承担方式，主要包括停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理、重作、更换、继续履行、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。更换属于对标的物质量不符合约定等情况的一种民事责任承担方式，当一方提供的物品不符合要求时，另一方有权要求其进行更换。赔礼道歉是在民事主体的人身权利受到侵害时，侵害人向受害人承认错误、表示歉意，以恢复受害人名誉和精神上的慰藉，是常见的民事责任承担方式之一。排除妨碍是指当他人的行为妨碍了民事主体对其合法权益的行使时，该主体有权要求排除这种妨碍，保障自身权利的正常行使，也是民事责任承担方式。而罚款是行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，依法强制其在一定期限内缴纳一定数量金钱的行政处罚方式，不属于民事责任的承担方式。综上，答案是罚款。

2、该通知对7个节假日的排序不尽合理。根据题意，恰当的排法应是（）。

A.按节假日时间先后排序

B.按节假日长短排序

C.按节假日重要程度排序

D.按节假日类型排序

【答案】：A

【解析】通常情况下，在对节假日进行排序时，按时间先后排序是一种常见且合理的方式。按节假日长短排序，不同年份节假日调休后长短可能有变化，不适合作为稳定的排序依据；按重要程度排序，重要程度的评判标准比较主观，难以形成统一且固定的顺序；按节假日类型排序，类型的划分没有明确统一标准，也不利于合理排序。所以恰当的排法应是按节假日时间先后排序。

3、2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。下列作品与抗美援朝无关的是（）。

A.《英雄儿女》

B.《上甘岭》

C.《平凡的世界》

D.《谁是最可爱的人》

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项作品所反映的时代背景来判断与抗美援朝是否有关。《英雄儿女》讲述了抗美援朝时期，志愿军战士王成、王芳兄妹俩为了抗美援朝保家卫国，投身到这场正义战争中，最终王成壮烈牺牲，王芳在战场上成长起来的故事，与抗美援朝有关。《上甘岭》是一部反映抗美援朝战争的经典影片，该片讲述了上甘岭战役中，志愿军八连在连长张忠发的率领下坚守阵地，与敌人浴血奋战，最终取得胜利的故事，与抗美援朝相关。《平凡的世界》以中国20世纪70年代中期到80年代中期10年间为背景，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路，与抗美援朝无关。《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。文章里，作者以饱含深情的笔触，生动地报道了抗美援朝战场上英勇奋战的志愿军战士的英雄事迹，与抗美援朝有关。综上，答案是《平凡的世界》。

4、在哥德巴赫猜想证明中取得世界领先成果的数学家是（）。

A.陈景润

B.吴文俊

C.华罗庚

D.吴良镛

【答案】：A

【解析】该题正确答案是在哥德巴赫猜想证明中取得世界领先成果的数学家。陈景润在哥德巴赫猜想研究上取得了重大的成果，他证明了“1+2”，也就是任何一个充分大的偶数都可以表示为一个素数和一个不超过两个素数的乘积之和，这是在哥德巴赫猜想证明中取得的世界领先成果。吴文俊是著名数学家，在数学机械化研究领域有卓越贡献，与哥德巴赫猜想证明无关。华罗庚是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，但并非在哥德巴赫猜想证明中有像陈景润这样突出的世界领先成果。吴良镛是中国著名建筑学家、城乡规划学家和教育家，主要从事建筑与城乡规划理论、工程实践和学科发展研究，和哥德巴赫猜想证明不相关。所以应选择在哥德巴赫猜想证明中取得世界领先成果的数学家是陈景润。

5、冬至是二十四节气中极为重要的节气之一，“冬至到，吃水饺”是北方居民的习俗。“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”的确立说明了（）。

A.大脑是意识产生的物质基础

B.世界在本质上都是物质的

C.实践是认识的来源

D.实践是认识的目的?

【答案】：C