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第17课猫
——教材中的考点:详写与略写
义务教育语文课程标准
学习目标
语言运用是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感;了解国家通用语言文字的特点和运用规律,形成个体语言经验;具有正确、规范运用语言文字的意识和能力,能在具体语言情境中有效交流沟通;感受语言文字的丰富内涵,对国家通用语言文具有深厚感情。
1.?了解详写和略写的含义,能够判断文章中哪些材料需要详写,哪些材料可以略写。
2.?掌握文章详略的方法和规律。
3.通过详略的讲解和练习让学生懂得取舍,学会选择,获得情感的陶冶。
【典型例题】作者总共写了三次养猫的经历,哪一次是详写?写前两只猫有什么作用?
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