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2025年七台河市特岗教师招聘考试真题汇编

第一部分单选题(30题)

1、善行河北、安徽好人、杭州最美线下、沧州好人现象；好人广场、好人墙、好人街；好人基金、道德信贷、道德银行；鞍钢工人郭明义、最美教师张丽莉、模范法官邹碧华、时代楷模王继才夫妇，一个个好人的名字、好人的实际、好人的境界、好人的力量传播到五湖四海，弘扬好人文化。（）。

A.①②③④

B.②④

C.②③④

D.③④

【答案】：B

2、1838--1839年，施莱登和施旺提出了（）。

A.进化学说

B.DNA双螺旋结构

C.分离定律

D.细胞学说

【答案】：D

3、常用的定量分析方法包括（）。

A.比较分析法

B.趋势分析法

C.结构分析法

D.比率分析法

E.总结评价法

【答案】：A

4、20世纪40年代，朱自清总结了人们的普遍心情：“胜利到来的当时，我们喘一口气，情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似地过去了，接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了，幻灭得太快了。”当时人们的普遍愿望是()。

A.驱除鞑虏，恢复中华

B.要和平，争民主

C.还我河山，守土抗战

D.打倒列强，除军阀

【答案】：B

5、“100年前。一位伟大的美国人——我们正站在他的灵魂安息处——签署了TheEmancipationProclamation，黑人满怀希望得到的是一张空头支票，这张支票被签上“资金不足”的字样。”

A.《独立宣言》

B.((1787年宪法》

C.《解放黑人奴隶宣言》

D.《宅地法》

【答案】：C

6、对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是（）

A.学生的潜能是普变存在的

B.潜能的开发不需要任何基础

C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志

D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系

【答案】：B

7、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是()。

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

【答案】：A

8、下列属于单轴关节的是（）

A.髋关节

B.肩关节

C.绕腕关节

D.指关节

【答案】：D

9、学校教育的基本单位是()。

A.教研组

B.班级

C.教师

D.学生

【答案】：B

10、下列选项中对少年期意志特点的描述，正确的是（?）。

A.果断品质有所发展，反应快，行动快，很少有轻率行为

B.自制能力有所增强，但自制力水平有局限性

C.坚韧性接近成熟，其行为不容易虎头蛇尾

D.自觉性完全成熟，做事不需要他人监督

【答案】：B

11、以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?()

A.奥尔夫乐器合奏

B.首调唱名法

C.字母记谱法

D.柯尔文手势

【答案】：A

12、小红为了准备期末考试，整理了复习提纲，按时间先后把事件罗列了出来，这是（）。

A.复述策略

B.计划策略

C.精细加工策略

D.组织策略

【答案】：D

13、学习项目较大时，通常需要分组进行，以下做法不合适的是

A.最好一列（或一行）约10个同学一起

B.组内每一个成员有明确的任务分工

C.教师随时关注学习情况并适当调整

D.设定共同的奖励和惩罚机制

【答案】：A

14、下列不属于柴可夫斯基创作的舞剧是()。

A.《天鹅湖》

B.《胡桃夹子》

C.《睡美人》

D.《黑桃皇后》

【答案】：D

15、下列关于转基因生物的描述，不合理的是()。

A.转基因植物应与传统农业种植区隔离

B.转基因抗虫棉能抵抗棉铃虫.可减少农药使用

C.导入的目的基因可能与感染转基因生物的病原体基因重组

D.转基因植物的抗除草剂基因.不会通过花粉传播而进入杂草中

【答案】：D

16、《圣经》中没有提到马铃薯，教会禁止人们食用。马铃薯来自美洲的安第斯山脉，欧洲人认为这种未开化民族吃的食物也不是什么好东西，甚至说是给魔鬼吃的食品。然而后来饥不择食的荷兰人打破禁忌，此后马铃薯在欧洲迅速普及。马铃薯在欧洲普及可能发生在()。

A.13世纪之前

B.14世纪

C.15世纪初期

D.16世纪之后

【答案】：D

17、现代奥运会与古代均含有的仪式是（）

A.开幕

B.闭幕

C.点火

D.交接会旗仪式

【答案】：C

18、小组合作学习中最常用的分组形式有（）

A.同质分组

B.异质分组

C.随机分组

D.有半分组

【答案】：D

19、教学工作的中心环节是()。

A.备课

B.上课

C.练习复习

D.考试

【答案】：B

20、科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感?()

A.社会契约取向

B.权威和社会秩序取向

C.良心或原则取向

D.惩罚和服从取向

【答案】