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一元一次方程应用题复习课教学设计
一、教学内容分析
1.课程标准解读
本节课隶属于初中数学数与代数领域的方程与不等式单元,是落实数学建模核心素养的关键载体。依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求,本节课需达成以下核心目标:
核心概念:深化一元一次方程的定义、解的含义及等式的基本性质等核心概念认知
关键能力:掌握列一元一次方程解决实际问题的完整流程,提升数学建模、逻辑推理与运算求解能力
素养导向:通过实际问题转化,培养学生用数学眼光观察世界、用数学思维分析问题、用数学语言表达规律的核心素养
本节课具有承前启后的重要作用:既是对小学阶段简易方程知识的系统化升级,也是后续二元一次方程组、
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