2026中国工商银行(泰国)股份有限公司校园招聘备考题库及答案详解(典优).docxVIP

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2026中国工商银行(泰国)股份有限公司校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位工作人员年度考核内容中,()主要考核工作人员履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率,以及取得成果的水平、产生的社会效益和经济效益等情况。

A.德

B.廉

C.勤

D.绩

【答案】:D

【解析】题目考查事业单位工作人员年度考核内容的相关概念。年度考核主要考察工作人员多个方面的表现,本题聚焦于考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平以及产生的社会效益和经济效益的情况对应的考核内容。履行岗位职责并完成工作任务所带来的数量、质量、效率成果以及产生的效益等,这些都属于“绩”的范畴,“德”主要涉及品德方面,“廉”侧重于廉洁情况,“勤”强调出勤和工作态度等方面,所以该题应选“绩”。

2、精神层是组织文化的核心和灵魂,以下不属于组织精神层文化的是()。

A.组织最高目标

B.组织哲学

C.组织风俗

D.组织宗旨

【答案】:C

【解析】组织文化的精神层是组织文化的核心和灵魂,它包括组织最高目标、组织哲学、组织宗旨等内容。组织最高目标反映了组织的愿景和追求的方向;组织哲学是组织在经营管理过程中所秉持的世界观和方法论;组织宗旨体现了组织存在的意义和价值。而组织风俗属于组织文化的行为层,是组织在长期的活动过程中逐渐形成的习惯和传统,并不是精神层文化的范畴。所以不属于组织精神层文化的是组织风俗。

3、“三去一降一补”指的是去产能、去库存、去杠杆、()、补短板。

A.降税收

B.降成本

C.降需求

D.降消费

【答案】:B

【解析】“三去一降一补”是供给侧结构性改革的重大任务。去产能即化解过剩产能,去库存是化解房地产库存,去杠杆是降低杠杆率,降成本是帮助企业降低成本,补短板是扩大有效供给。降税收并非“三去一降一补”中的“降”所指内容;降需求和降消费不符合“三去一降一补”政策的目的和内涵,也不能准确体现“降”的具体指向。“三去一降一补”中的“降”明确指的是降成本,故正确答案是降成本。

4、《红楼梦》第十四回提到王熙凤协理宁国府,年纪轻轻的她依靠“奖罚分明”将宁国府管理得井井有条。从管理学角度看,王熙凤管理宁国府主要基于()。

A.“经济人”假说

B.“社会人”假说

C.“自我实现人”假说

D.“复杂人”假说

【答案】:A

【解析】本题可根据各个假说的特点,结合王熙凤协理宁国府时依靠“奖罚分明”管理的情况来分析判断。“经济人”假说认为人是理性的、自私的,其工作的主要动机是获得经济报酬,管理者可以通过金钱等经济手段来激励员工。王熙凤协理宁国府时依靠“奖罚分明”,通过明确的奖励和惩罚措施来规范下人的行为,使得宁国府管理得井井有条,这种管理方式符合“经济人”假说中通过经济利益来激励和约束人的行为的特点。“社会人”假说强调人不仅有经济需求,还有社会和心理方面的需求,良好的人际关系、团队氛围等对工作积极性有重要影响。题干中主要体现的是奖罚分明,未着重体现人际关系等社会心理因素对管理的作用。“自我实现人”假说认为人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。而题干中主要是通过外在的奖罚来进行管理,并非侧重于员工自我实现的需求。“复杂人”假说认为人是复杂的,不同的人以及同一个人在不同的时期和环境中会有不同的需求和动机。题干中并没有体现出根据人的复杂性来进行管理的特点。综上,王熙凤管理宁国府主要基于“经济人”假说。

5、下列修辞不可以使用在公文中的是()。

A.引用

B.排比

C.对比

D.拟人

【答案】:D

【解析】公文语言要求准确、庄重、平实、简明。引用可以增强公文的权威性和说服力,使表达更有依据;排比能够增强公文语言的节奏感和气势,突出内容重点;对比能清晰地展现事物差异,有助于准确表达观点。而拟人是把事物当作人来写,赋予事物人的情感、行为等,这种修辞手法带有较强的主观情感和文学色彩,不符合公文语言的严谨、庄重要求,不适合用在公文中。所以答案是拟人。

6、我国古诗词、谚语中蕴含着丰富的哲理,“欲速则不达”的哲学寓意是()。

A.发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础

B.物质决定意识,一切从实际出发

C.要提高办事效率,必须充分发挥主观能动性

D.意识对物质有反作用

【答案】:A

【解析】“欲速则不达”意思是过于性急图快,反而不能达到目的。这表明在做事情时,若不遵循事物发展的客观规律,盲目发挥主观能动性追求速度,最终无法实现目标,这体现了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。物质决定意识,一切从实际出发强调的是根据客观实际情况来制定计划、采取行动,题干中未体现依据实际情况来做事的内容。要提高办事效率,必须充分发挥主观能动性

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