高一下学期新冠心理课PPT.pptxVIP

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2025-12-17 发布于广东
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高一下学期新冠心理课PPT.pptx

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第一章新冠疫情下的心理冲击与应对;01;第1页：疫情初期的高中生活变故;第2页：心理冲击的三个维度分析;第3页：典型心理反应的应对策略;第4页：校园心理支持体系建设案例;02;第5页：疫情特殊时期的压力源调查;第6页：压力的生理心理机制;第7页：科学压力管理的三级干预模型;第8页：校园压力管理实践案例;03;第9页：社交隔离期的社交焦虑现象;第10页：社交焦虑的神经心理机制;第11页：社交技能重建训练方案;第12页：校园社交修复实践案例;04;第13页：数字时代的中学生上网行为调查;第14页：网络成瘾的神经心理机制;第15页：科学压力管理的三级干预模型;第16页：校园网络成瘾实践案例;05;第17页：灾难经历的生命教育需求;第18页：生命教育的心理学理论基础;第19页：生命教育的实践框架;第20页：校园生命教育实践案例;06;第21页：心理韧性的动态发展特征;第22页：心理韧性的生理心理机制;第23页：心理韧性培育计划;第24页：校园韧性培育实践案例;第25页：心理健康的自我管理与终身发展;第26页：心理健康的家庭支持与社区联动;通过引入真实案例，分析疫情对学生心理状态的影响，论证应对策略的必要性，总结疫情对学生心理冲击的三个主要方面：情绪、认知和行为