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202菏泽小学五年级春季语文高频考题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请看拼音，规范、工整地写出相应的词语。

pínɡh?ngzhēnzhìyōuyǎjùnsè

（______）（______）（______）（______）

2.下面每对词语中，有一个字的读音不同，请用“√”标出，并在后面的括号里写出正确的读音。

A.颈项（jǐnɡ）精巧（qiǎo）饱经风霜（shuānɡ）（______）

B.惩罚（chéng）纠正（jiū）持之以恒（chí）（______）

3.请在下面的括号里填上合适的词语。

（______）的春天（______）的风景（______）的心情

（______）地观察（______）地阅读（______）地说

4.请把下面的成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（______）得（______）（______）步（______）升

（______）心（______）目（______）手（______）脚

例：_________________________________________________________

5.修改病句：

（1）他经常受到老师的表扬，因为他学习很好。

（2）虽然遇到了困难，但是他还是坚持不懈地努力。

6.请将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（______）小丽同学乐于助人，经常帮助有困难的同学。

（______）有一次，她的同桌生病了，不能来上学。

（______）小丽就主动去她家给她补课。

（______）她的同桌很快就病好了，学习也跟上了进度。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树抽出了嫩绿的新芽，桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞，美丽极了。小河里的冰也化了，河水哗啦啦地向前流淌。小鸟在枝头欢快地歌唱，孩子们也脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝、玩耍。春天的景色真令人陶醉！

1.这段话主要描写了（______）的景色。

2.请用“﹏﹏”画出文中描写桃花、杏花颜色的句子。

3.文中描写了春天哪些动物的活动？

4.你还知道春天有哪些美丽的景色吗？请写一写。

三、习作

题目：一件让我感动的事

要求：请围绕题目，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真实想法。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.平凡、真挚、优雅、俊色

*解析：根据拼音写出正确的汉字，注意书写规范、工整。

2.A.颈(jǐng)精巧(qiǎo)饱经风霜(shuāng)B.惩(chéng)纠正(jiū)持之以恒(chí)

*解析：A选项中“项”读jǐng，“巧”读qiǎo，“霜”读shuāng；B选项中“惩”读chéng，“纠”读jiū，“持”读chí。

3.春天、风景、心情、仔细、认真、高兴

*解析：根据语境选择合适的词语进行搭配，如春天般的春天，美丽的风景，愉快的心情，仔细地观察等。

4.惊心动魄、步步高升、心满意足、手舞足蹈

*解析：补全成语，注意同音字和形近字的区别，如“惊心动魄”的“魄”不能写成“魄”，“步步高升”的“升”不能写成“生”，“心满意足”的“足”不能写成“足”，“手舞足蹈”的“蹈”不能写成“倒”。

5.（1）他因为学习很好，所以经常受到老师的表扬。

（2）虽然遇到了困难，但是他还是坚持不懈地努力。

*解析：修改病句，第一句是搭配不当，去掉“因为”或“所以”；第二句没有病句。

6.（3）小丽同学乐于助人，经常帮助有困难的同学。

（2）有一次，她的同桌生病了，不能来上学。

（1）小丽就主动去她家给她补课。

（4）她的同桌很快就病好了，学习也跟上了进度。

*解析：语段讲述的是小丽帮助同桌补课的故事，需要按照事情发展的顺序排列句子。先说小丽乐于助人，再说同桌生病，接着写小丽去补课，最后写同桌病好。

二、阅读理解

1.春天

*解析：通读全文，可以看出文章主要描写的是春天的景色。

2.红的像火，粉的像霞

*解析：根据题目要求，在文中找到描写桃花、杏花颜色的句子，并用“﹏﹏”画出。

3.小鸟

*解析：根据文中的“小鸟在枝头欢快地歌唱”可以知道，文中描写的动物是小鸟。

4.例：小草从土里钻出来，好奇地望着这个世界。

*解