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汇报人：
2025-10-07
户外自主游戏环境创设培训
目录
CATALOGUE
01
概念概述
02
环境设计原则
03
材料与资源配置
04
儿童参与引导
05
实施流程管理
06
评估与持续改进
PART
01
概念概述
自主游戏核心定义
无结构化规则限制
区别于传统教学游戏，自主游戏不预设固定目标或规则，儿童可自由设计玩法、材料使用及互动方式，体现开放性和灵活性。
促进综合能力发展
通过自主游戏，儿童在社交协作、问题解决、创造力及运动能力等方面得到自然发展，同时培养独立性和自信心。
儿童主导性活动
自主游戏是以儿童为主导、自发参与的游戏形式，强调儿童在游戏中的选择权、决策权和探索权
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