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企业班组管理模拟练习题（附答案）

一、单选题（共51题，每题1分，共51分）

1.管理者面对下属时,其角色定位正确的是()

A、公司代言人

B、内部服务者

C、资源支持者

D、受训者

正确答案：C

2.下列关于班组长班会的说法,不正确的是()。

A、安全工作内容主题明确,针对性强

B、.以人为本,注意沟通技巧,调动工作积极性

C、察言观色,关注组员情绪、思想状况变化

D、班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题

正确答案：D

3.从精益的成本原则来看,班组工作要获取更多的利润,只有()。

A、扩大生产规模

B、降低成本

C、增加库存

D、提高价格

正确答案：B

4.PDCA循环是现场管理的重要工具,下列关于其四个阶段的说法,正确的是()

A、检查、协调、计划、实施

B、计划、实施、检查、处理改善

C、计划、处理、检查、实施

D、计划、检查、实施、处理改善

正确答案：B

5.班组会议上,班组长可采用头脑风暴法组织班组成员开会。关于头脑风暴法的原则,说法不正确的是()

A、鼓励―自由想象

B、排除评论性批判

C、要求与会者改进他人提出的观念

D、提出想法越多,就越有可能获得有价值的观

正确答案：C

6.班组生产计划形成的一般顺序()。

A、制定计划→掌握信息,分析现状→确定目标→计划审批→计划的实施与更改

B、确定目标→掌握信息,分析现状→制定计划→计划审批→计划的实施与更改

C、确定目标→制定计划→掌握信息,分析现状→计划审批→计划的实施与更改

D、掌握信息,分析现状→确定目标→制定计划→计划审批→计划的实施与更改

正确答案：B

7.每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题。下面因素不太可能导致过度压力的是()。

A、短时间内要做太多的事

B、缺乏热情

C、对时间和精力不切实际的要求

D、误解

正确答案：B

8.班组长在企业中的地位体现错误的是()

A、是解决各种问题的负责人

B、是员工的技能教练

C、是班组生产经营(工作)中的组织协调和指挥者

D、是直接的生产者和技术能手带头人

正确答案：A

9.一个人是否具有影响力,取决于许多因素。()不属于影响力的范畴。

A、沟通能力

B、人际关系

C、专业技术

D、智商

正确答案：D

10.倾听各种观点、广泛征求班组成员意见都表明班组长对班组成员的()。

A、自我意识的尊重

B、个性的关心

C、监督

D、控制

正确答案：A

11.班组长管理能力排序依次是如下顺序()

A、见识技术人际协调能力

B、人际协调能力技术见识

C、技术人际协调能力知识

D、技术人际协调能力见识

正确答案：D

12.班组长的作用,理解错误的是()

A、承上执行上司指示

B、传话通知

C、平衡协调

D、启下带领团队完成任务

正确答案：B

13.特种高危作业人员必须经过(),取得特种作业操作资格证书后方可上岗作业。

A、职前岗位技能培训

B、学历教育

C、专门安全作业培训

D、职业教育

正确答案：C

14.沟通的目的不包括()

A、扩展自我的边界

B、表达权力

C、证明自己

D、以上三项都不是

正确答案：C

15.梁班长经常组织班组学习活动,对班组的学习和发展进行合理的管理,他这样做的好处不包括()。

A、在班长与成员、成员与成员之间建立良好关系

B、增加班组员工之间的竞争

C、促进班组成员的发展

D、提高班组整体实力

正确答案：B

16.班组长应每天在正式工作开展前召开班前会,其目的错误的是()

A、完成领导交代的任务

B、进行工作安排、任务布置

C、员工的教育指导

D、传递公司信息

正确答案：A

17.6S管理的内容不包括()

A、意识、态度

B、清扫、清洁

C、整理、整顿

D、素养、安全

正确答案：A

18.6S中整理的目的是()

A、杜绝产品缺陷

B、杜绝浪费

C、减少寻找时间

D、腾出空间

正确答案：D

19.作为班组长,应掌握授权技能,但在()的情况下,不能授权。

A、班组中部分成员做这件事比自己做得好

B、自己必须要做一些更为重要的事情

C、自己想放弃一些职责

D、自己今天不能做的事,别人可以来做

正确答案：C

20.卓越执行者的核心能力不包括()

A、对工具的驾驭能力

B、良好的执行心态

C、对执行的深刻理解

D、按命令执行即可

正确答案：D

21.将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化,经常保持环境处在美观的状态。属于6S中的()。

A、整顿

B、清洁

C、整理

D、清扫

正确答案：B

22.影响产品质量的异常因素其特点是()

A、难以消除

B、生产工程所固有

C、不值得消除

D、可以发现和消除

正确答案：D

23.班组长的领导方式没有好坏之分,关键是()。

A、看它是否带能有效带领当前班组和发展

B、看它是否得到