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(新)师德师风整改心得体会(2篇)
(一)
接手初二(3)班的那个九月,我以为自己早已熟悉了教师这个角色该有的模样。直到那次期中考试后的家长会,小宇妈妈攥着成绩单红着眼圈说孩子回家总说您讲课太快,他笔记记不全,我才突然意识到,自己所谓的高效课堂,原来只是把知识点像灌豆子一样塞进学生脑袋,却从没蹲下来看看每个孩子真正能接住多少。
那天晚上我翻出学生的作业本,发现小宇的数学笔记确实只记了前半页,后半部分全是潦草的符号和空白。更让我心惊的是,像他这样跟不上节奏的孩子还有五个——他们的作业订正总是拖到最后,课堂提问时眼神躲闪,而我过去总把这些归因为学习态度不端正。师德师风整改动员会上班主任分享的案例突
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