2025-2026学年蒙教版（新教材）小学综合实践三年级上册《今天我当家》教学设计.docx

在实践过程中，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题，如“时间安排不合理”“采购时预算不足”“整理蒙古包不符合规范”等。同时引导学生记录实践过程中的收获和遇到的问题。

学生活动：按照小组方案开展模拟当家实践，分工完成各项任务，如有的同学负责整理，有的同学负责准备饮食，有的同学负责模拟采购。在实践中积极解决遇到的问题，记录实践心得。

3.成果分享，总结提升

教师活动：组织“我的当家收获”分享会，邀请各小组展示模拟当家实践成果(如整理后的蒙古包照片、采购清单、饮食成品等),分享实践过程中的收获、遇到的问题及解决方法。提问：“在模拟当家过程中，你最大的收获是什么?遇到了哪些困难?是怎