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地理研究性学习课题.docx

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    题目：

    地理研究性学习课题

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    地理研究性学习课题

    摘要：本文以地理研究性学习为主题，探讨了地理研究性学习的内涵、特点、实施策略以及评价方法。首先，对地理研究性学习的概念进行了界定，明确了其与地理学科特点的关联。其次，分析了地理研究性学习的特点，包括实践性、探究性、合作性和创新性。接着，从教师、学生和课程设计三个方面探讨了地理研究性学习的实施策略。最后，提出了地理研究性学习的评价方法，旨在为地理教育工作者提供参考。本文的研究成果对于推动

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