北师大版五年级下册数学易错题重难点专项训练（含答案）.docxVIP

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第一单元

分数加减法

第一单元易错梳理与重难提升

易错梳理园xxx

1.在圆圈里填上“”“”或“=”?

2.计算下面各题?能简算的要简算?

3.解方程?

4.下面的计算对吗?如果不对?请改正?

5.淘气、奇思、妙想赛跑用时如下?

淘气

奇思

妙想

用时/分

1

4

1

5

7

30

(1)他们三人谁跑得最慢?谁跑得最快?

(2)跑得最快的人比跑得最慢的人快多少分?

数学.五年级下.BS

重难提升***

1.一盒小球?第一次拿出总个数的?第二次又拿出总个数的?想一想?拿出的和剩下的各占总个数的几分之几?

2.现有一块面积为1km2的试验田?第一个试验组想用其中的种水稻?第二个试验组想用其中的0.3km2种小麦?第三个试验组想用其中的种玉米?请回答下列问题?

(1)他们的计划能否实现?为什么?

(2)如果不能实现?那么在保证水稻和小麦的种植面积不变时?玉米的种植面积应该减少多少平方千米?

3.一块布料?第一次用去?第二次用去m?第三次用去m?还剩m?这块布料一共有多少米?

4.将123456表示为无限循环小数你有什么发现?

7?7?7?7?7?7?

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第一单元

第一单元分数减法

第一单元思考题与拓展延伸

例（教材P6)一瓶果汁?淘气分四次喝完?第一次喝了这瓶果汁的?然后加满水?第二次喝了

3?一瓶的1然后再加满水?第三次喝了半瓶?又加满水?第四次一饮而尽?

3?

多?你是怎么想的?

这类问题中?要计算果汁和水在每一次中所占的比例是比较困难的?所以可以从整体上进行思考:由于最后果汁和水都被喝完?所以淘气喝的果汁的量就是原来瓶中所装的一瓶果汁?

反馈练习

1.张伯伯有一桶浓度较高的药水?他想要自己进行调制?他先倒出一半药水?然后加满水?再倒出了?

4?又加满水?接着倒出了1继续加满水?最后将桶中的液体全部倒出?

4?

例（教材P10)先算一算?再想一想?你发现了什么规律?不用计算?你能直接得出的结果吗?

先计算?通分时发现相邻两个自然数的最小公倍数就是这两个数的乘积?而通分后的分子则变为另一个分数的分母?所以分子等于相邻两个自然数之差(等于1)?即分母等于两个分母之积?分子等于两个分母之差(等于1)?

数学.五年级下.ＢＳ

2.先算一算?再想一想?你发现了什么规律?不用计算?你能直接得出的结果吗?

类型一将可约分数约分后?再进行计算例

通过观察发现?这些分数的分母都是分子的２倍?所以可以进行约分?约分后所有分数的值都是?

反馈练习

1.＋＋＋＝

2.＋＋＋＝

类型二根据错误结果求正解

７??２１?例小明在计算一个分数加２时

７??２１?

多少?

要想求出正确的计算结果?可以通过一个分数＝求得原来的分数等于＋?再加上即得到正确的计算结果?

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第一单元分数加减法

反馈练习

3.小美在计算一个分数减时?把减号看成了加号?计算结果是?这道题正确的计算结果是多少?

4.小刚在计算一个分数减)时?漏看了括号?得到的结果是?这道题正确的计算结果是多少?

类型三根据分数的特点进行巧算

例已知?…?计算?

通过已知条件?可以推测分子为1?分母为相邻两个自然数的分数相减?其结果是分子为1?

分母为两个相邻自然数乘积的分数?还可继续验算?如再把原式中的分数替换为减法算式?就可以消去其中一部分分数?从而计算出结果?

反馈练习

5.计算?

6.已知?计算?

7.计算?