2025重庆潼南区事业单位面向 “三支一扶”人员公开招聘9人备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025重庆潼南区事业单位面向“三支一扶”人员公开招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文语言是体现公文特色的规范化语言，下列哪项不属于公文语言的特点？（）

A.庄重

B.准确

C.严谨

D.生动

【答案】：D

【解析】公文语言是体现公文特色的规范化语言，它具有庄重、准确、严谨等特点。庄重的语言能体现公文的严肃性和权威性；准确是公文的生命，确保传达信息清晰无误；严谨则保证公文逻辑严密，避免出现漏洞和歧义。而生动通常意味着使用形象、活泼、富有感染力的表达方式，这与公文语言注重简洁、平实、规范的风格不符，所以不属于公文语言的特点。

2、组织管理中的（）体现在组织所提供服务或产品的更新完善以及其他管理职能的变革改进上。

A.决策职能

B.创新职能

C.控制职能

D.领导职能

【答案】：B

【解析】管理的创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的。决策职能是为了实现特定的目标，从多种可供选择的方案中做出抉择的过程；控制职能是按照既定的目标和标准，对组织活动进行监督、检查，发现偏差，采取纠正措施，以保证组织目标实现的过程；领导职能是管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。所以该题应选创新职能。

3、撰写请求批准的函时，理由需充分，请求批准的事项要明确清楚。下列不宜写在这种公函结尾处的是（）。

A.请予批准

B.特此函复

C.请予回复

D.请予协调解决

【答案】：B

【解析】撰写请求批准的函结尾应表达希望得到批准、回复或协调解决等意思。“请予批准”直接表达希望对方批准请求事项；“请予回复”是期望对方针对请求给予回应；“请予协调解决”也是希望对方就请求事项进行协调处理。而“特此函复”一般用于回复对方来函时的结束语，是在已经了解对方来函内容后进行回复所使用的，不适合用于请求批准的公函结尾。所以答案是“特此函复”。

4、（）在社会主义市场经济体系中占据重要地位，是市场经济得以存在和发展的基本条件，若没有它，市场经济将难以正常运行。

A.商品市场

B.劳动力市场

C.金融市场

D.要素市场

【答案】：A

【解析】商品市场在社会主义市场经济体系中具有重要地位，是市场经济存在和发展的基本条件。市场经济是一种以市场为基础配置社会资源的经济形式，其运行依赖于各种商品和服务的交换。商品市场作为商品交换的场所和领域，是实现商品价值和使用价值的关键环节。离开了商品市场，生产者无法将生产的商品销售出去，消费者也无法获得所需的商品，市场经济的基本功能如资源配置、价格形成、供求调节等将无法实现，整个市场经济体系将无法正常运转。劳动力市场主要是实现劳动力资源的合理配置，金融市场则是进行资金融通和金融资产交易的市场，要素市场包括土地、资本、劳动力等各类生产要素市场，它们虽然都是社会主义市场经济体系的重要组成部分，但不是市场经济存在和发展的基本条件，没有商品市场，市场经济将无法运行。所以答案应选商品市场。

5、在行政管理过程中，行政领导者采用启发、诱导等方法，促使下属接受并贯彻自身意图的领导方式属于（）。

A.强制命令方式

B.榜样示范方式

C.物质激励方式

D.疏导教育方式

【答案】：D

【解析】该题描述的是行政领导者运用启发、诱导等方法让下属接受并贯彻自己意图的领导方式。强制命令方式是依靠权威强制下属执行命令，与启发诱导不符；榜样示范方式是领导者以自身行为为榜样来引导下属，并非通过启发诱导；物质激励方式是通过给予物质奖励来激励下属，和启发诱导不同；而疏导教育方式正是指运用启发、诱导等方法，使下属接受并贯彻领导者意图，所以答案是疏导教育方式。

6、在马斯洛的五层次需求理论中，最高的需求层次是（）。

A.爱和归属的需要

B.受人尊重需要

C.安全需要

D.自我实现需要

【答案】：D

【解析】马斯洛的需求层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和自我实现需要。其中，最低层次的需求是生理需要，而最高需求层次是自我实现需要，它是指个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需要。所以本题正确答案应选体现自我实现需要的选项。

7、某公司举办大型年会活动，共35人参加。其中13名女生，每人至少表演一个节目，导演尽可能平均分配节目，共表演了27个节目，则至少有一名女生至少表演多少个节目（）

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：B

【解析】35人中有13名女生表演27个节目，27÷13=2余1，平均每人2个节目还余1个，所以至少有一名女生至少表演3个节目。

8、以下选项中，不属于规章制度特点的是（）。

A.约束性

B.严谨性

C.法规性