初中语文七年级上册第4课 古代诗歌四首（教材中的考点：抓住景物特征）(教师版）.docx

第4课古代诗歌四首

——教材中的考点：抓住意象赏析

义务教育语文课程标准

学习目标

欣赏文学作品，要求“有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。”初中阶段更着重于强调在阅读中的情感体验、领悟、启示，在此基础上，学会品味语言。这所有的要求，更着重于强调“欣赏”。

1.了解意象和意境；积累相关意象的内涵。

2.掌握鉴赏诗歌景物形象的方法和答题步骤。

【例题展示】读下面这首诗，完成下面小题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

本首诗的