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高中英语绘本教学与主教材融合的个性化教学研究论文

摘要：本文以高中英语绘本教学与主教材融合的个性化教学为研究对象，分析了当前英语教学的现状及个性化教学的重要性。通过对绘本教学与主教材融合的实践探讨，旨在为高中英语教学提供一种新的教学模式，提高学生的英语素养和个性化发展。

关键词：高中英语；绘本教学；主教材融合；个性化教学

一、背景分析

（一）当前高中英语教学的现状

1.教学模式单一：在当前的高中英语教学中，大部分教师仍然采用传统的教学模式，注重知识的传授和应试技巧的培养，而忽视了对学生个性化需求的关注。这种单一的教学模式容易导致学生对英语学习的兴趣丧失，影响教学效果。

2.学生英语水平参差