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初中生英语口语表达中的心理障碍及应对策略论文

摘要：本文旨在探讨初中生在英语口语表达过程中所面临的心理障碍及其应对策略。通过分析具体案例，本文列举了两种常见的心理障碍，并针对每种障碍提出了相应的应对措施，以帮助初中生克服口语表达中的困难，提高英语口语能力。

关键词：初中生，英语口语，心理障碍，应对策略

一、概念阐述

（一）1.紧张与焦虑：在英语口语表达中，许多初中生常常感到紧张和焦虑。这种心理障碍源于对英语环境的陌生、对自身能力的怀疑以及对评价的担忧。紧张和焦虑会导致学生在口语表达时出现发音不准确、词汇运用不当、语法错误增多等问题。

2.自卑感：有些初中生在英语口语表达中表现出自卑感，认为