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2025金华银行嘉兴分行招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下关于我国国家结构形式的说法错误的是（）。

A.我国的国家结构形式是单一制，而且有自己的特色

B.我国的国家结构形式是由我国的历史传统和民族状况决定的

C.民族自治地方设立自治机关，行使自治权

D.民族区域自治以少数民族聚居区为基础，实行民族自治

【答案】：D

【解析】我国实行单一制国家结构形式且具有自身特色，这一形式是由历史传统和民族状况决定的。民族自治地方会设立自治机关并行使自治权。而民族区域自治是以少数民族聚居区为基础，但它并非实行民族自治，而是民族自治与区域自治的有机结合，是在国家统一领导下的自治，各自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分，自治机关既行使一般地方国家机关的职权，又依照宪法和法律行使自治权，该选项错误。

2、经核准的（）是聘用人员、确定岗位等级、调整岗位以及核定工资的依据。

A.聘用决策方案

B.岗位管理方案

C.聘用实施方案

D.岗位设置方案

【答案】：D

【解析】经核准的岗位设置方案是单位开展岗位管理、聘用人员、确定岗位等级、调整岗位以及核定工资等工作的依据。它明确了单位各类岗位的数量、结构比例、任职条件等，能为这些人事管理和工资核定工作提供明确的标准和规范。而聘用决策方案侧重于决策层面；岗位管理方案涵盖岗位管理的多方面，但不是直接作为这些事项的依据；聘用实施方案主要围绕聘用过程的实施安排。所以此处应是岗位设置方案。

3、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册，记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况，并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于（）。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】：D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比，所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因，以便采取相应的改进措施，题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈，并非是在教学开始时了解学习准备情况，所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较，所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后，对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出整体评价和反馈，这是在孩子成长过程中进行的动态评价，目的是促进孩子的发展，符合形成性评价的特点。综上，这种评价属于形成性评价。

4、甲、乙二人绑架了丙，丙的家人交付了50万元赎金。甲为了灭口执意要杀掉丙，乙则认为丙家人已经交了赎金，杀了他不合道义，坚决反对。在甲动手杀丙的时候，乙与丙联手将甲杀死。乙、丙杀死甲的行为性质是（）。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.故意杀人

D.紧急避险

【答案】：A

【解析】本题可依据正当防卫、防卫过当、故意杀人以及紧急避险的定义和构成要件，结合题干中乙、丙杀死甲的具体情形来进行分析判断。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的犯罪行为。故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。在本题中，甲为灭口执意要杀掉丙，此时丙的生命安全面临着正在进行的不法侵害。乙与丙联手将甲杀死，是为了制止甲杀害丙这一不法侵害行为，以保护丙的生命安全。该行为符合正当防卫的构成要件，即存在不法侵害，不法侵害正在进行，防卫的目的是为了保护合法权益，针对的是不法侵害人本人。同时，该行为不属于防卫过当，因为甲的行为是要杀害丙，乙、丙为保护丙的生命安全而将甲杀死，并没有明显超过必要限度。也不属于故意杀人，乙、丙并非出于故意非法剥夺甲生命的目的，而是为了制止不法侵害。更不属于紧急避险，紧急避险是为了避免危险而损害无辜第三者的合法权益，本题中乙、丙针对的是实施不法侵害的甲，并非无辜第三者。因此，乙、丙杀死甲的行为性质是正当防卫。