2025年心理健康指导师考试题库（附答案和详细解析）（1208）.docxVIP

心理健康指导师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

心理咨询中“共情”的核心是（）

A.表达对求助者的同情

B.设身处地体验求助者的内心世界

C.给予求助者具体的解决方案

D.评价求助者的情绪反应是否合理

答案：B

解析：共情（Empathy）是心理咨询的核心技术之一，指咨询师能深入体验求助者的情感和认知，达到“感同身受”的理解（《心理咨询技术指南》）。选项A混淆了“同情”（主观怜悯）与“共情”（客观理解）；选项C属于“指导”技术，非共情；选项D涉及评价，违背共情的中立性要求。

以下哪项不属于心理危机干预的基本原则？（）

A.快速建立信任关系

B.直接纠正求助者的不合理认知

C.评估自伤/自杀风险等级

D.制定可操作的安全计划

答案：B

解析：心理危机干预强调“稳定情绪-评估风险-制定计划”的流程（《危机干预实务》）。直接纠正认知属于认知行为疗法的后期步骤，危机期需优先处理情绪和安全问题，因此B错误。其他选项均为危机干预的核心步骤。

青少年自我同一性混乱的典型表现是（）

A.对职业方向有清晰规划

B.频繁更换兴趣爱好和社交圈子

C.严格遵守父母设定的人生目标

D.能够客观评价自己的优缺点

答案：B

解析：埃里克森的心理社会发展理论指出，青少年期（12-18岁）的核心任务是建立自我同一性，混乱表现为角色混乱（如频繁改变自我定位）（《发展心理学》）。选项A、D是同一性达成的表现；C属于同一性早闭（被动接受他人目标）。

抑郁发作的核心症状不包括（）

A.情绪低落

B.兴趣减退

C.睡眠障碍

D.精力丧失

答案：C

解析：根据DSM-5诊断标准，抑郁发作的核心症状为“三低”（情绪低落、兴趣减退、精力丧失），睡眠障碍属于伴随症状（非核心）。因此选C。

心理咨询中“保密例外”的情形是（）

A.求助者倾诉婚姻矛盾

B.求助者透露曾偷窃财物

C.求助者表示要伤害他人

D.求助者分享童年创伤经历

答案：C

解析：《心理咨询伦理守则》规定，当求助者存在伤害自身或他人的明确风险时，咨询师需突破保密（如告知监护人或相关机构）。其他选项属于常规咨询内容，不涉及公共安全风险。

以下哪种量表属于症状自评量表？（）

A.韦氏智力量表（WAIS）

B.明尼苏达多相人格测验（MMPI）

C.症状自评量表（SCL-90）

D.儿童行为量表（CBCL）

答案：C

解析：SCL-90是最常用的症状自评量表，用于评估个体近期的心理症状（如焦虑、抑郁）；WAIS测智力，MMPI测人格，CBCL由家长/教师评定儿童行为，均非自评。

人本主义疗法的核心技术是（）

A.自由联想

B.无条件积极关注

C.行为塑造

D.认知重构

答案：B

解析：罗杰斯的人本主义疗法强调“以来访者为中心”，通过无条件积极关注、共情、真诚促进其自我成长。A是精神分析技术，C是行为疗法技术，D是认知行为疗法技术。

儿童分离焦虑障碍的典型表现是（）

A.上幼儿园时短暂哭闹后适应

B.因父母离开出现过度恐惧，持续超过4周

C.拒绝与同龄人玩耍

D.频繁做噩梦但无明确诱因

答案：B

解析：根据ICD-11，分离焦虑障碍需满足“因与依恋对象分离产生过度恐惧，持续至少4周（儿童）”，且影响正常生活。A是儿童常见的适应性反应，C属于社交障碍，D无明确分离关联。

以下哪项符合“积极倾听”的要求？（）

A.频繁打断求助者以确认细节

B.用“嗯”“我明白”等简短回应

C.总结求助者的主要情绪和内容

D.直接评价求助者的行为对错

答案：C

解析：积极倾听包括“共情反馈+内容总结”（如“听起来你因为工作压力大感到焦虑，同时对自己的表现有些失望”）。A打断表达，B是被动倾听，D属于评判，均不符合积极倾听要求。

团体心理咨询的最佳人数通常为（）

A.2-4人

B.5-8人

C.10-15人

D.15人以上

答案：B

解析：团体咨询需兼顾互动深度与效率，5-8人是经典规模（《团体心理咨询理论与实践》）。人数过少缺乏多样性，过多则难以充分参与。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）（每题至少2个正确选项）

认知行为疗法（CBT）的核心技术包括（）

A.行为实验

B.自由联想

C.认知重构

D.家庭作业

答案：ACD

解析：CBT强调“认知-情绪-行为”的关联，技术包括行为实验（验证认知）、认知重构（修正不合理信念）、家庭作业（实践新行为）（《认知行为治疗指南》）。B是精神分析技术，排除。

青少年网络成瘾的风险因素包括（）

A.家庭情感支持不足

B.现实社交能力薄弱

C.游戏设计的即时奖励机制

D.学习成绩优秀

答案：ABC

解析：网络成瘾是生物-心理-社会因素共同作用的结果：家庭支持不