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2023版随堂练习——《俄国的改革》
1.下图是被称为彼得大帝的彼得一世(1682—1725年在位)。请问下列与他同一时期的中国皇帝是()
A.顺治皇帝
B.康熙皇帝
C.道光皇帝
D.光绪皇帝
2.彼得一世规定凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。他还规定凡领主拥有的地下矿藏,加以隐瞒,迟迟不开采者,处以死刑,以此促使领主兴办场矿。这些说明彼得一世()
A.鼓励兴办手工工场
B.提倡西方生活方式
C.加强新式军队建设
D.注意人才选拔培养
3.在彼得一世改革期间,俄国设立了矿业学校、军事学校和其他各类新式学校。
这些措施产生的影响是()
A.使农奴制进一步强化
B.开启了俄国近代化的进程
C.成为俄国社会发展的障碍
D.使俄国走上了发展资本主义的道路
4.亚历山大二世时期,俄国地主大都使用农民而不愿意使用机器打谷。原因是“打谷机要花费许多钱…而农民一文钱也不要”。这种现象反映了()
A.机器生产不适合俄国农业
B.使用农民的生产效率更高
C.农奴制阻碍了工业化进程
D农民与地主关系非常密切
5.俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本,获得解放的农民为工厂提供了劳动力,自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上材料说明这次改革()
A.保留了大量的封建残余
B.使俄国走上对外扩张道路
C.是一场自上而下的改革
D.推动了俄国资本主义的发展
6.俄国1861年改革之后,农民虽然付出高昂的赎金,但分得的土地面积比改革前减少了,质量也更坏了。改革后,每位农民平均分到3.4俄亩土地,由于耕地减少、经济上不能独立,他们又不得不在受奴役的条件下向地主租地。这从本质上说明()
A.1861年改革是一场失败的改革
B.1861年改革没有改变农民的落后境况
C.1861年改革的实质是对农民的又一次盘剥
D.1861年改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力
7.俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物:奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明,彼得一世()
A.积极向西方学习
B.迫切希望国家统一
C.决心废除农奴制
D.鼓励兴办现代工厂
8.“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中,俄国获胜的主要原因是()
A.通过改革实现了富国强兵
B.颁布了废除农奴制的法令
C.彼得一世的正确战略战术
D.要求贵族必须到军队服务
9.19世纪上半叶,农奴在俄国全国人口中占很大比重,近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商,这些影响了俄国资本主义的发展。由这段材料可以分析出俄国资产阶级革命要解决的问题之一是()
A.资金问题
B.劳动力问题
C.技术问题
D.市场问题
10.下表是俄国历史上两次改革的部分内容,二者的共同点包括()
①统治者主导
②学习西方科技
③强化农奴制
④推动近代化进程
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
参考答案
1.答案:B
解析:回顾所学知识可知,1685年和1686年,康熙皇帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军,迫使沙俄政府同意谈判。据此可知B项符合题意。
2.答案:A
解析:材料关键信息是“开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税”“促使领主兴办场矿”,这说明彼得一世鼓励兴办手工工场,故选A。
3.答案:B
解析:结合所学可知,题干材料显示了彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。故选B。
4.答案:C
解析:联系所学可知,题干中的这种现象说明俄国的农奴制阻碍了工业化进程,C项符合题意。
5.答案:D
解析:据题干材料可知,俄国1861年农奴制改革,为发展工业积累了资本、为工厂提供了劳动力、扩大了国内市场,推动俄国走上发展资本主义的道路。故选D。
6.答案:C
解析:依据题干材料可知,俄国1861年改革后,农民为获得土地而缴纳高昂赎金,但分得的土地比原来少,且质量差,为了维持生计,不得不重新接受地主的盘剥和奴役。这说明1861年改革的实质是对农民的又一次盘剥。故选C。
7.答案:A
解析:据所学知识可知,沙皇彼得一世即位后,决心改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。他发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。题干材料说明彼得一世积极向西方学习。故选A。
8.答案:A
解析:根据题干描述并链接所学可知,通过彼得一世改革,俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。1700一1721年,俄国与瑞典进行战争。俄国获胜,夺取了波罗的海的出海口
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