六年级人教版品德与社会期末测试卷.docxVIP

六年级人教版品德与社会期末测试卷

（满分100分，考试时间60分钟）

一、填空题（每空2分，共20分）

家庭是我们成长的摇篮，（）是家庭生活的重要组成部分，它能让家人之间更亲密。

在学校里，我们不仅学习知识，还学会与同学（）、合作，共同进步。

我国的传统节日有很多，比如全家团圆的（）节，吃粽子、赛龙舟的（）节。

社会生活需要规则，我们在公共场所要遵守（），不影响他人。

地球是人类共同的家园，我们要节约（）、保护（），减少环境污染。

当同学遇到困难时，我们应该主动（），这是关爱他人的表现。

我们国家是统一的多民族国家，各民族之间要（）、互助，共同建设美好家园。

诚信是做人的根本，答应别人的事要（），不轻易失信。

二、选择题（每题3分，共15分）

下列做法中，能体现对父母关心的是（）

A.放学回家只顾玩手机，不帮父母做家务

B.记住父母的生日，送上简单的祝福

C.对父母的叮嘱不耐烦，经常打断他们说话

在班级活动中，当自己的想法与同学不同时，正确的做法是（）

A.坚持自己的想法，不听取他人意见

B.尊重同学的想法，一起商量找到最佳方案

C.指责同学的想法不对，强迫他人接受自己的观点

下列属于破坏环境的行为是（）

A.随手捡起路边的垃圾

B.用一次性塑料袋购物

C.爱护花草树木，不随意采摘

我国的国庆节是每年的（），这一天是新中国成立的日子

A.1月1日

B.10月1日

C.9月10日

当看到有人在公共场所大声喧哗时，我们应该（）

A.也跟着大声说话

B.上前礼貌提醒对方保持安静

C.假装没看见，不管不顾

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）

家人之间难免会有矛盾，遇到问题时要互相理解、好好沟通。（）

在学校里，只要自己学习好就行，不用关心班级集体事务。（）

传统节日承载着我们的文化记忆，我们要传承和弘扬传统节日习俗。（）

节约资源是大人的事，与我们小学生无关。（）

帮助他人时，要考虑对方的感受，不能让对方觉得尴尬。（）

四、简答题（每题10分，共30分）

在家庭生活中，你能做哪些力所能及的事来分担父母的辛苦？（至少写3点）

结合生活实际，说说我们应该怎样遵守社会规则？（至少举2个例子）

作为小学生，我们可以通过哪些方式保护地球环境？（至少写3点）

五、实践应用题（20分）

班里计划组织一次“关爱身边同学”的主题活动，请你设计一个简单的活动方案，包括活动名称、活动目的和活动步骤（至少3个步骤）。

六年级人教版品德与社会期末测试卷参考答案

一、填空题

沟通（或交流、陪伴等合理答案）

分享（或团结、互助等合理答案）

中秋；端午

秩序（或规则、公共道德等合理答案）

资源（如水、电、纸等）；环境（或动植物、空气、土壤等）

帮助（或关心、安慰等合理答案）

平等（或尊重、团结等合理答案）

做到（或兑现、遵守等合理答案）

二、选择题

B2.B3.B4.B5.B

三、判断题

√2.×3.√4.×5.√

四、简答题

示例：①每天放学回家主动打扫自己的房间，整理书桌；②饭前帮父母摆碗筷，饭后主动洗碗；③父母工作累时，给他们捶捶背、倒杯水；④记住父母的需求，比如帮妈妈买日用品，提醒爸爸按时休息（答出3点及以上合理答案即可）。

示例：①遵守交通规则，比如过马路时走斑马线、不闯红灯，不横穿马路，提醒家人开车不超速；②遵守公共场所规则，比如在图书馆保持安静，不追逐打闹，在超市购物时排队付款，不插队；③遵守校园规则，比如上下楼梯靠右行，不推搡同学，按时上课不迟到（举2个及以上合理例子并说明做法即可）。

示例：①节约用电，离开房间时随手关灯，不用电器时拔掉插头；②节约用纸，草稿纸两面使用，不浪费作业本，将废纸收集起来回收；③爱护花草树木，不践踏草坪，不采摘花朵，积极参与学校的植树活动；④减少使用一次性用品，比如用自己的水杯喝水，不用一次性筷子（答出3点及以上合理答案即可）。

五、实践应用题

示例：

活动名称：“暖心小天使，关爱伴成长”主题活动

活动目的：1.让同学们学会关注身边同学的需求，培养关爱他人的意识；2.增进同学之间的友谊，营造团结互助的班级氛围；3.提高同学们的沟通能力和实践能力。

活动步骤：

前期准备：召开班会，让同学们分组讨论身边同学可能遇到的困难（如学习难题、情绪低落等），每组记录2-3个常见问题；

制定计划：各小组根据讨论的问题，设计帮助方案，比如为学习困难的同学制定“一对一辅导计划”，为情绪低落的同学准备“暖心小卡片”；

开展行动：利用课后时间，各小组按照方案开展帮助活动，比