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2025年河南省专业技术人员公需课继续教育判断试题答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.河南省专业技术人员公需课继续教育的主要目的是什么？()

A.提高专业技术人员的专业技能

B.增强专业技术人员的职业道德

C.扩大专业技术人员的知识面

D.以上都是

2.参加公需课继续教育的专业技术人员每年需要完成多少学时？()

A.10学时

B.20学时

C.30学时

D.40学时

3.以下哪项不属于公需课的内容？()

A.政策法规

B.科技前沿

C.文化素养

D.个人所得税申报

4.公需课继续教育的学分如何计算？()

A.每学时计1学分

B.每学时计0.5学分

C.每学时计2学分

D.每学时计3学分

5.参加公需课继续教育的方式有哪些？()

A.线上学习

B.线下培训

C.以上都是

D.以上都不是

6.专业技术人员逾期未完成公需课继续教育的会有什么后果？()

A.延迟专业技术职称评审

B.取消专业技术职称

C.限制参加专业技术资格考试

D.以上都是

7.公需课继续教育的考核方式是怎样的？()

A.考试

B.论文

C.以上都是

D.以上都不是

8.专业技术人员参加公需课继续教育需要支付费用吗？()

A.需要

B.不需要

C.部分课程需要

D.根据地方政策

9.公需课继续教育的时间是如何安排的？()

A.全年开放

B.每年固定时间开放

C.根据地方政策安排

D.根据单位要求安排

二、多选题(共5题)

10.河南省专业技术人员公需课继续教育的内容主要包括哪些方面？()

A.政策法规

B.科技前沿

C.职业道德

D.管理知识

E.法律法规

11.以下哪些行为符合专业技术人员公需课继续教育的规定？()

A.积极参加线上课程学习

B.按时完成规定的学时要求

C.参加所在单位组织的培训

D.主动学习相关领域的知识

E.逾期未完成学时要求

12.参加公需课继续教育有哪些方式可以获取学分？()

A.线上考试

B.线下培训

C.参与学术讨论

D.撰写论文

E.参加社会实践

13.以下哪些属于专业技术人员公需课继续教育的考核方式？()

A.线上测试

B.纸质考试

C.作业提交

D.案例分析

E.专题讨论

14.专业技术人员公需课继续教育对个人和单位有哪些积极影响？()

A.提升个人综合素质

B.增强单位凝聚力

C.促进科技创新

D.提高工作效率

E.增进团队协作

三、填空题(共5题)

15.河南省专业技术人员公需课继续教育的学分制度规定，每年专业技术人员需要完成__学时的继续教育。

16.参加公需课继续教育的专业技术人员，逾期未完成学时要求，将会面临__的后果。

17.公需课继续教育的课程内容，主要涉及__、__、__等方面，以帮助专业技术人员提升综合素质。

18.河南省专业技术人员公需课继续教育实行__制，每学时计1学分。

19.专业技术人员可以通过__和__两种方式参加公需课继续教育。

四、判断题(共5题)

20.河南省专业技术人员公需课继续教育是对专业技术人员的强制要求。()

A.正确B.错误

21.参加公需课继续教育后，专业技术人员可以获得相应的学分，但不计入个人继续教育学时。()

A.正确B.错误

22.专业技术人员可以自行选择参加公需课继续教育的具体课程。()

A.正确B.错误

23.公需课继续教育的课程内容只涉及专业技能的提升。()

A.正确B.错误

24.专业技术人员未在规定时间内完成公需课继续教育，不会对今后的职业发展造成影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要说明河南省专业技术人员公需课继续教育的意义。

26.专业技术人员在参加公需课继续教育时，需要注意哪些事项？

27.公需课继续教育的学分如何计算？

28.专业技术人员如何选择适合自己的公需课继续教育课程？

29.公需课继续教育对专业技术人员有哪些具体要求？

2025年河南省专业技术人员公需课继续教育判断试题答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】河南省专业技术人员公需课继续教育的目的是为了全面提升专业技术人员的综合素质，包括专业技能、职业道德和知识面的拓展。

2.【答案】B