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儿童心理抗压性能力自测题及答案解析

第一部分：情绪管理能力（10题，每题2分）

说明：以下情境描述与儿童日常生活相关，请根据孩子的真实反应选择最符合的选项。

1.当孩子被同学嘲笑时，他通常会怎么做？

A.生气地反击，与同学争吵

B.放下书包找老师帮忙

C.自己默默离开，心里难过

D.用幽默化解，笑着说“你们真会开玩笑”

2.如果孩子考试没考好，父母批评他，他可能会怎么做？

A.脸红耳赤，顶嘴反驳

B.偷偷哭泣，不敢告诉任何人

C.承认错误，但内心感到委屈

D.努力学习，下次争取进步

3.在学校活动中，孩子因为紧张忘记了自己的台词，他会如何反应？

A.坐在地上哭泣，不想再继续

B.犹豫片刻后，请求老师帮助

C.深呼吸，重新开始表演

D.承认失误，但尽力完成剩余部分

4.孩子与好朋友发生争吵，他通常会如何处理？

A.愤怒地拒绝和好，冷战很久

B.等对方主动来道歉，自己不先开口

C.主动示好，请求和解

D.找其他朋友倾诉，发泄不满

5.当孩子被老师表扬时，他的反应是？

A.非常开心，但担心下次表现不如别人

B.害羞地低下头，觉得不好意思

C.感到自豪，更加努力

D.觉得是运气好，不太在意

6.孩子在家做作业时，父母突然要求他做家务，他会如何反应？

A.大声抗议，拒绝父母的要求

B.生闷气，不说话，但继续做作业

C.理解父母，主动帮忙

D.偷偷把作业丢一边，先做家务

7.孩子在学校被同学欺负，他通常会怎么做？

A.直接打回去，让欺负他的人害怕

B.告诉老师或家长，寻求帮助

C.自己忍着，心里记恨

D.找其他同学组成团体，保护自己

8.如果孩子提出的想法被父母否定，他可能会怎么做？

A.愤怒地摔东西，离家出走（开玩笑）

B.闷闷不乐，很久都不说话

C.放弃这个想法，但心里觉得不公平

D.尝试用其他方式说服父母

9.孩子在游戏中输给了对手，他通常会如何反应？

A.愤怒地扔掉玩具，不再玩

B.接受失败，但下次会更加努力

C.觉得输赢不重要，继续找其他朋友玩

D.觉得对方作弊，要求重新比赛

10.当孩子感到孤独时，他通常会怎么做？

A.一个人躲在被子里，不说话

B.找父母或好朋友倾诉，寻求安慰

C.自己看书或画画，分散注意力

D.去操场跑几圈，发泄情绪

第二部分：问题解决能力（10题，每题2分）

说明：阅读情境，选择孩子最可能采取的应对方式。

11.孩子的书包坏了，无法装下所有课本，他可能会怎么做？

A.直接扔掉书包，不再上学

B.向父母或老师求助，看能否修理或更换

C.偷偷带少一半课本，勉强应付

D.自己动手用胶带修补书包

12.孩子在放学路上遇到陌生人问路，他应该如何应对？

A.直接回答陌生人，跟着对方走

B.拒绝回答，转身离开

C.假装认识对方，拖延时间找机会逃跑

D.向附近商店或行人求助

13.孩子发现自己的零花钱被同学偷了，他该如何处理？

A.直接找同学要回来，甚至打人

B.告诉老师，让学校处理

C.自己以后不把零花钱带在身上

D.偷偷观察同学，等机会拿回钱

14.孩子在学校被老师误会，他应该如何解释？

A.不说话，用沉默抗议

B.直接顶撞老师，证明自己清白

C.找机会私下向老师说明情况

D.等老师主动道歉，自己不主动解释

15.孩子发现自己的作业本不见了，他该如何解决？

A.大声哭泣，让父母帮忙找

B.询问同学是否看到，或向老师报告

C.自己重新做一份作业，不再要了

D.偷偷拿同学的作业本抄袭

16.孩子在小组合作中与队友意见不合，他该如何处理？

A.拒绝参与小组活动，自己单独完成

B.强迫队友接受自己的意见

C.尝试说服队友，或提出折中方案

D.放弃小组合作，找其他事情做

17.孩子在学校午餐时不喜欢今天的菜，他应该如何处理？

A.不吃饭，等肚子饿得难受再找父母要零食

B.拿同学的饭菜吃，但偷偷告诉同学

C.告诉食堂阿姨自己不喜欢这个菜

D.自己带饭去学校吃

18.孩子发现自己的玩具坏了，他该如何应对？

A.抱着坏玩具哭很久，要求父母买新的

B.试图自己修理玩具，但失败了就放弃

C.找其他玩具玩，或者用坏玩具做手工

D.告诉父母玩具坏了，看能否修复

19.孩子在学校参加比赛，但意外落选了，他该如何调整？

A.愤怒地拒绝参加任何活动

B.接受落选结果，但下次更加努力

C.找其他比赛报名，证明自己有实力

D.觉得比赛不公平，不参加任何比赛了

20.孩子在学校被同学孤立，他应该如何应对？

A.生气地找同学打架，要求他们和自己玩

B.假装不在乎，自己找其他朋友玩

C.主动向同学示好，请求加入