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一年级上册语文《大眼睛羚羊》教学设计
一、教学内容解析
（一）课程标准对标分析
本设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》一年级学段要求，聚焦语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解核心素养。在知识与技能维度，以大眼睛羚羊为核心认知载体，确立动物名称识记—特征精准描述—故事逻辑感知三级目标链，认知水平定位为识别—描述—初步理解梯度进阶。
过程与方法维度，融合观察—比较—联想—表达语文学习方法，通过可视化素材观察、小组合作探究等活动，培育学生观察的条理性和表达的完整性。情感·态度·价值观维度，依托动物认知渗透关爱生命敬畏自然理念，构建认知动物—理解生态—践行保护的情感
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