2023年安康市特岗教师招聘笔试真题汇编附答案解析.docxVIP

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2023年安康市特岗教师招聘笔试真题汇编

第一部分单选题(30题)

1、下列关于复式教学叙述正确的是()。

A.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

【答案】:C

2、《迎来春色换人间》是现代京剧()的选段。

A.《沙家浜》

B.《智取威虎山》

C.《红灯记》

D.《洪湖赤卫队》

【答案】:B

3、根据脑电波的变化,可以将睡眠过程分为()个阶段。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:B

4、“社会适应量表”是由()于1974年编制的。

A.霍姆斯和雷赫

B.莱威和辛普里

C.马斯洛和罗杰斯

D.瑞朱士和那威德

【答案】:A

5、中国近现代史上先后出现了两部宪法.其中一部宪法规定:“中华民国的主权属于国民全体。”另一部则规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”据此可知,这两种宪法都体现了()。

A.人民主权思想

B.三权分立理论

C.卢梭社会契约论

D.向社会主义过渡

【答案】:A

6、为了研究植物的光合作用和细胞呼吸,取生长状况一致的新鲜菠菜叶片,用打孔器打出若干圆片(避开大的叶脉),平均分为甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭容器内,分别给予a、b、C三种不同强度的光照,其他条件适宜并且一致,一段时问后,测得氧气的含量,甲装置未见增加,丙增加的比乙多,对以上实验分析错误的是()。

A.光照强度为a时,光合作用仍在进行

B.乙、丙装置中增加的氧气来自于水的光解

C.丙装置光反应产生的[H]可与氧反应生成水

D.光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置

【答案】:C

7、首创交响诗体裁的音乐家是()。

A.穆索尔斯基

B.李斯特

C.门德尔松

D.舒曼

【答案】:B

8、依法治教的重点是()

A.教育法学教育和研究

B.教育法律的遵守

C.教育立法

D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

【答案】:D

9、经济结构的内容一般包括()。

A.产业结构

B.交换结构

C.技术结构

D.消费结构

E.分配结构

【答案】:A

10、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?()

A.初一

B.初二

C.初三

D.高一

【答案】:B

11、在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。

A.桑代克

B.贾德

C.奥苏伯尔

D.安德森

【答案】:C

12、根据国际货币基金组织的决定,人民币从2016年10月1日起成为“可自由使用货币”。这是该组织“历史上首次”扩大作为特别提款权基础的货币篮子。此举体现的宗旨和使命是()。

A.打破关税壁垒

B.稳定国际汇率

C.促进自由贸易

D.消除贫困根源

【答案】:B

13、智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪个时期?()

A.青年期

B.青年初期

C.少年期

D.成年期

【答案】:B

14、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。

A.教学策略

B.教学原则

C.教学手段

D.教学形式

【答案】:A

15、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做()。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】:C

16、某位老师准备购买计算机,()

A.硬盘

B.显卡

C.显示器

D.内存

【答案】:B

17、()适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核,结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术的特点。

A.演唱法

B.演奏法

C.观察法

D.测验法

【答案】:D

18、同无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性,其根本原因是()。

A.基因突变频率高

B.产生新的基因组合机会多

C.产生许多新的基因

D.更易受环境影响而发生变异

【答案】:B

19、元代流行的一首器乐独奏曲《海青拿天鹅》生动地描绘了海清捕捉天鹅时激烈搏斗的情形.表现了北方人民的狩猎生活。这首作品是()。

A.奚琴曲

B.古琴曲

C.筚篥曲

D.琵琶曲

【答案】:D

20、下列曲目不属于柴可夫斯基的舞剧作品的是()。

A.《水仙女》

B.《天鹅》

C.《睡美人》

D.《胡桃夹子》

【答案】:A

21、()不属于…….的心理策略

A.用较多的肢体语言倾听,获取更多的信息。

B.克服人际偏见,形成对学生的正确认知。

C.加强个性修养,增进对学生的人际吸引。

D.采取民主型的沟通方式,促进师生心理相容。

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