大数据在2025年教育行业个性化学习可行性研究报告.docx

大数据在2025年教育行业个性化学习可行性研究报告

一、绪论

1.1研究背景与动因

1.1.1教育数字化转型趋势

进入21世纪以来，全球教育行业正经历从“标准化”向“个性化”的深刻转型。随着《中国教育现代化2035》等国家战略的推进，教育数字化已成为提升教育质量、促进教育公平的核心路径。2025年作为“十四五”规划的关键节点，教育行业对数据驱动的精准教学、个性化学习需求愈发迫切。传统“一刀切”的教学模式难以适应学习者认知差异、兴趣偏好及发展目标的多元化需求，而大数据技术的成熟为破解这一难题提供了技术可能。

1.1.2个性化学习的需求升级

根据教育部《2023年全国教育事业发展统计公报