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初中英语课堂生成式AI辅助听说教学策略探讨教学研究课题报告
目录
一、初中英语课堂生成式AI辅助听说教学策略探讨教学研究开题报告
二、初中英语课堂生成式AI辅助听说教学策略探讨教学研究中期报告
三、初中英语课堂生成式AI辅助听说教学策略探讨教学研究结题报告
四、初中英语课堂生成式AI辅助听说教学策略探讨教学研究论文
初中英语课堂生成式AI辅助听说教学策略探讨教学研究开题报告
一、研究背景与意义
数字技术深度融入教育场景的当下,生成式人工智能(GenerativeAI)的崛起正重塑语言教学生态。作为语言核心素养的核心维度,听说能力培养在初中英语教学中长期面临互动场景单一、反馈机制滞后、个性化支
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