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2026届福建省福州市平潭县九上化学期中经典模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．科学家用除去，该反应为，则X化学式是（）

A． B． C． D．

2．小明同学撰写的“心目中的原子”短文中，闸述了以下观点，你认为不正确的是:

A．原子可以转化为离子

B．原子是最小的微观粒子

C．有些物质是由原子构成的

D．原子可以“搭建”成分子

3．下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

B．加热一定量的高锰酸钾固体

C．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D．硫粉在足量的氧气中充分燃烧

4．下列描述中，前者是化学性质，后者是该项性质表现出来的化学变化的是（）

A．酒精易挥发，滴一滴酒精在手心中感到凉意

B．汽油能燃烧，人靠近汽车能闻到一股刺激性气味

C．铁的熔点高达1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色的物质

D．蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成了气体

5．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

实验

A

B

C

D

装置

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积

集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净

A．A B．B C．C D．D

6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

B．在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价

C．元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素

D．单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质不一定是单质

7．下列实验操作错误的是（）

A． B． C． D．

8．下列结构示意图表示阳离子的是()

A． B． C． D．

9．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳气体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

10．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是()

A．它们表示四种不同的元素

B．②表示的元素在化合物中通常显+2价

C．④表示的元素是非金属元素

D．①④表示的是阳离子

11．下列方框中，符合2H2意义的示意图是

A． B． C． D．

12．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是

A．甲元素属于金属元素

B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr

C．乙原子的核内中子数为11

D．甲原子核外共有5个电子层

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶．回答下列问题：

（1）实验中盛放过量红磷的原因是______．反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是______．

（2）查阅资料得知，二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收．乙生设计了一个图2所示的方案，装置和操作同甲类似，硫粉燃烧熄灭后，将滴管中的氢氧化钠浓溶液滴入集气瓶中，也可得出正确地结果．如不增加滴管，实验就不能成功，说明实验不能成功的原因是______．

（3）查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量（填“能”或“不能”）______，这会使测量的结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

14．对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。

实验内容

实验现象

分析与结论

A试管内_____，B试管中镁带表面冒气泡。

酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。

_____（填“浓”或“稀”）盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红。

即使是同种酸，由于_____不同，它们的性