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高中语文写作教学创新：批判性思维培养的路径与方法研究论文
**摘要**：本文旨在探讨高中语文写作教学中批判性思维培养的路径与方法。通过对当前高中语文写作教学现状的分析，指出传统教学模式的不足，并提出以批判性思维为核心的教学创新策略。文章从教学理念更新、教学方法改进和评价体系重构三个方面进行深入探讨，旨在为高中语文教师提供切实可行的教学指导，提升学生的写作能力和思维品质。
**关键词**：高中语文；写作教学；批判性思维；教学创新；路径与方法
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一、引言
在当前高中语文教学中，写作作为一项重要的语言表达能力，其教学效果直接影响学生的综合素质发展。然而，传统的写作教学模式往往侧重于技巧和模板的
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