第24课石壕吏课件27张部编版语文.pptVIP

课前诵读

《望岳》

《春望》

《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》

《月夜忆舍弟》教师导入最欣赏的诗人——苏轼乐观豁达最羡慕的诗人——李白洒脱不羁最揪心的诗人——杜甫悲天悯人忧患苍生石壕吏杜甫杜甫，字，代伟大的诗人，他的诗作总体上反映了唐王朝有盛而衰的变化过程，号称“”，他本人也被后世尊称为“”。因一度在长安城南少陵附近居住，曾自称“”，世称“”，又因一度挂着检校工部员外郎的官衔，后人也称之为“”，著有《》忆一忆——文学常识子美唐现实主义诗史诗圣少陵野老杜少陵杜工部杜工部集“三吏”是“三别”是写作背景《石壕吏》的写作背景是唐朝安史之乱时期。唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是人家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》课时目标1、疏通诗意，了解诗歌的主要内容。2、通过朗读、赏析体味诗歌的思想主题及作者的情感。一、整体感知1、颂读诗歌听读要求听准字音听出节奏听出感情石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1、颂读诗歌暮投（）石壕村，有吏夜捉人，老翁逾（）墙走（），老妇出门看。吏呼一何（）怒，妇啼一何苦！听妇前（）致词（）：三男邺城戍。一男附书至，二男新（）战死。存者且偷生（），死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙（）。有孙母未去，出入无完裙。老妪（）力虽衰，请从吏夜归，急应（）河阳役，犹得（）备晨炊。夜久语声绝（），如闻泣幽咽。天明登前途，独（）与老翁别。投宿越过跑多么上前说话最近苟且的活着吃奶的孩子老妇应征能够断绝只2、疏通诗意二、研读共品（1）从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事件分别是什么？（2）文中主要人物是谁？（3）这两个人物出场各自态度反应如何？（4）最终抓到人没有？你从哪句诗中读出的？（5）思考妇人交代的内容，可分几层意思？时间：晚上地点：老妇人家里（百姓）事件：官吏抓壮丁。老妇人和官吏。抓走了老妇人。吏呼一何怒，妇啼一何苦。天明登前途，独与老翁别。三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。------丧子之苦------困窘之苦------应征之苦答题思路：内容+思想情感全诗通过写诗人在石壕村所见到的官吏夜晚捉人的事件，揭露封建社会中统治者的残暴，表达了诗人对劳动人民的深切同情。三、诗歌鉴赏中考诗歌鉴赏的题型：1、分析意境型2、诗句赏析型3、归纳主旨型4、明辨技法型实战演练暮投石壕村，有吏夜捉人。诗句赏析：“捉”就是“抓”的意思，暗示当时的百姓不愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓的意愿强迫百姓当兵。“捉”字刻画了官吏们的凶残和霸道，体现了作者对官吏残暴手段的揭露和批判。答题思路：解释字词+字词表达效果+情感