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第一章洛克的教育思想及其现代启示第二章赫尔巴特的教育科学体系第三章蒙台梭利教育法的儿童中心实践第四章杜威实用主义教育哲学第五章罗恩菲尔德的创造力教育理论第六章加德纳多元智能理论
01第一章洛克的教育思想及其现代启示
洛克教育思想的起源白板说的提出绅士教育的实践洛克教育思想的社会影响洛克认为人的心灵如同白板,观念和知识均来自后天教育,这一观点颠覆了当时贵族教育以血统论英雄的传统观念。洛克主张培养实用型贵族,其教育方案在哈罗公学和库玛丽学校得到实践,培养出多届英国首相。洛克的思想在18世纪欧洲引起巨大反响,成为现代教育理论的基石之一。法国启蒙思想家卢梭在《爱弥儿》中多处引用洛克的观点
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