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小班健康课：跟着妈妈
乘电梯
演讲人：
日期:
目录
01电梯基本认知
02安全注意事项
03应急情况处理
04文明乘梯规范
05互动模拟环节
06课后延伸活动
PART01
电梯基本认知
电梯结构简介
电梯井道
电梯运行的通道，通常由钢轨、导轨支架和井道壁组成。
电梯轿厢
电梯装载乘客和货物的部分，内部设有照明、通风和紧
急呼叫等设备。
电梯机房
存放电梯驱动和控制设备的场所，通常设置在电梯井道
顶部或侧面。
电梯层门
电梯在每个楼层停靠时开启和关闭的门，包括层门和轿
门。
按钮功能识别
召唤按钮楼层按钮
用于召唤电梯到达当前楼层，通常设置用于选择目的楼层，电梯会根据指令停
在电梯门外。靠相应楼层。
紧急呼叫按钮开关门按钮
在电梯内和电梯外都有设置，紧急情况用于控制电梯门的开启和关闭，通常在
下按下按钮可以联系到物业或维修人员。电梯内设置。
运行原理科普
电梯的运行依靠电动机和控制系统，通过钢轨和导轨实电梯的控制系统通过检测楼层信号和召唤信号，自动选
现垂直运动。择最佳运行路线。
电梯在运行过程中，通过钢丝绳或钢带将轿厢固定在井电梯内部设有超载保护装置，当电梯超载时会自动停止
道中，确保安全稳定。运行并发出警报。
PART02
安全注意事项
进出顺序规范
乘坐扶梯
坚持让孩子先上后下，站在黄色安全线内，握紧
扶手。
乘坐直梯
先让孩子进，家长在后，确保孩子不会被门夹到。
遵守秩序
在电梯内不要嬉戏打闹，按照楼层顺序进出。
身体位置要求
手扶扶手
01
乘坐电梯时要站稳，双手紧握扶手，以防摔倒。
禁止倚靠
02
不要让孩子倚靠在电梯门上，以免发生意外。
脚放平稳
03
双脚要踩在电梯的黄色线内或踏板上，保持稳定。
危险行为警示
010203
勿触按钮禁止攀爬远离缝隙
禁止孩子随意触摸电梯的按钮，以免严禁孩子在电梯上攀爬，以免发生坠提醒孩子注意电梯的缝隙，避免夹伤
导致电梯失控。落事故。手指或衣物。
PART03
应急情况处理
被困求助方法
按下电梯内的紧急呼叫按钮或拨打紧急电话求助。用电梯内的对讲机或手机向外面呼救，告知被困楼层和
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