第11课时-物质的转化-课件华东师大版九年级科学上册同步.pptxVIP

第11课时物质的转化

1、手持铜丝在酒精灯外焰加热。2、把变了黑的热铜丝迅速插入酒精。活动：1、铜的和氧化铜的相互转换一、金属的氧化和金属氧化物的复原

问1：用酒精灯火焰在空气中加热铜丝，能观察到什么现象？紫红色的铜加热后变黑色。化学方程式：2Cu+O2==2CuO问2：把变了黑的热铜丝迅速插入酒精，能观察到什么现象？黑色的固体变紫红色。化学方程式：CuO+C2H5OH==Cu+C2H4O+H2O乙醇乙醛

2Cu+O22CuO铜得氧铜被氧化氧化铜失氧氧化铜被还原CuO+C2H5OCu+C2H4O+H2O总结1：得氧，被氧化；失氧，被复原。

考考你：谁氧化，谁复原Fe2O3+CO2Fe+CO2高温Mg+CuOCu+MgO总结2：氧化和复原同时发生。2Cu+O22CuOCuO+C2H5OH==Cu+C2H4O+H2O

物质得到氧跟氧结合，物质被氧化；物质失去了氧跟氧，物质被复原；得氧物质—被氧化—发生的是氧化反响—是复原剂。失氧物质—被复原—发生的是复原反响—是氧化剂。1、氧化与复原可见：判断方法：

3CO+Fe2O3==3CO2↑+2Fe高温C+2CuO==2Cu+CO2↑高温判断以下反响的氧化剂和复原剂，被氧化和被复原。CO+CuO==Cu+CO2H2+CuO==Cu+H2OMg+CuO==Cu+MgO练习：

想一想还有哪些物质能与酒精一样夺走氧化铜中的氧，使氧化铜转化为铜？活动：1、氢气还原氧化铜1、观察氧化铜的颜色：___________。黑色固体2、在一试管中参加少量氧化铜，如图，通入氢气后，过一会给氧化铜加热。试管中的变化：____________________。试管口有什么生成？____________________。黑色粉末变红色水珠生成

防止生成的水倒流，使试管破裂防止氢气和空气混合加热时试管炸裂☆实验开始时，为什么要先通氢气后加热？讨论：☆氢气还原氧化铜，为什么试管口要略向下倾斜？

防止灼热的铜被空气中的氧气重新氧化成氧化铜※氢气复原氧化铜实验本卷须知：①加热前先通入一会氢气，目的是排尽试管内的空气，以防止爆炸；②实验停止后，要继续通入一会氢气，直到试管冷却为止，防止灼热的铜被空气中的氧气再次氧化成氧化铜。☆实验结束后，为什么要先停止加热后停止通氢气？

该实验现象：(2)能使金属氧化物复原的物质有：H2、CO、C、Mg、Al、酒精等。2.试管口出现水珠。有关的化学方程式：H2+CuO===Cu+H2O△分析(1)反响物中CuO失去氧，被复原，而H2得到氧被氧化。H2使CuO复原，因而具有复原性。1.黑色物质变成了光亮的红色物质；

2、碳与氧化铜反响1、加热一段时间后，发现试管壁出现：________2、澄清石灰水变：________，说明_____________________。3、木炭跟氧化铜反响，生成了_____和_________。4、化学方程式：________________________。红色物质变浑浊产生的气体是二氧化碳铜二氧化碳C+2CuO==2Cu+CO2↑思考题：

木炭也能使氧化铜复原，此反响能用H2跟氧化铜反响的装置吗？

3、CO与氧化铜反响注意：CO有毒要除尾气。用点燃的方法除尾气现象：试管中黑色的粉末变成红色物质，澄清的石灰水变浑浊，尾气燃烧，发出淡蓝色的火焰。根据前面所学：用CO跟氧化铜加热反响，实验要如何操作？CO+CuO==Cu+CO2化学方程式：

氧化铜和氢气动动手:完成以下方程式:氧化铜和一氧化碳氧化铜和碳氧化铜和镁氧化铁与一氧化碳H2+CuO===Cu+H2O△CO+CuO==Cu+CO2△C+CuO==Cu+CO2↑△Mg+CuO===Cu+MgO△Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高温

单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系

金属盐碱性氧化物碱盐非金属酸性氧化物酸一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系两条纵线