《语文教学设计与实践》2025 学年第二学期期末试卷(吉林师范大学博达学院).pdfVIP

体会成长主题C.仅考查学生对故事情节的记忆D.要求学生摘抄优美语句，无需理

吉林师范大学博达学院

解内涵

10.语文教学设计的“教学流程”设计需体现（），确保环节衔接自然、逻辑清晰

《语文教学设计与实践》2025学年第二学期期末试卷

A.随意性，想到哪个环节设计哪个B.完整性（导入-新授-巩固-小结-作业），且各环节

…题号一二三四总分紧扣教学目标C.仅突出新授环节，其他环节可省略D.环节越多越好，体现教学设

…

得分计的复杂性

…

…

号：……一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每题二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、

学…

。

…只有1项符合题目要求）少选、错选均不得分）

记

…

分…1.义务教育语文课程标准（2022年版）提出的语文核心素养不包括（）1.语文教学设计需依据的核心文件与资源包括（）

零

线A.语言建构与运用B.思维发展与提升C.审美鉴赏与创造D.文化传承与创新（属核A.义务教育/普通高中语文课程标准B.对