部编版三年级语文上册期末测试卷附答案（深度完整版）.docxVIP

部编版三年级语文上册期末测试卷附答案（深度完整版）

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累与运用（35分）

（一）看拼音，写词语（8分）

秋天的田野里，金黄的màisuì（）随风起伏，农民伯伯脸上洋溢着xìngfú（）的笑容。

公园里的liǔshù（）抽出新枝，táohuā（）和xìnghuā（）竞相开放，像一片彩色的云霞。

我们要遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手发言，做一个chéngshí（）有礼貌的好学生。

科学家们经过反复yánjiū（），终于发明了能减少污染的新设备，为保护环境做出了贡献。

（二）给加点字选择正确的读音，用“√”标出（6分）

他背（bēibèi）着书包，把《望庐山瀑布》这首诗背（bēibèi）给了老师听。

这道题的答（dādá）案很简单，他答（dādá）应妈妈会认真改正错题。

盛（shèngchéng）开的玫瑰丛中，有个小水盆盛（shèngchéng）着清水，供蝴蝶饮用。

分（fēnfèn）组活动时，他把自己的彩笔分（fēnfèn）给了没有带的同学。

当（dāngdàng）他看到自己的画挂在展厅时，把画当（dāngdàng）作最珍贵的礼物。

（三）查字典填空（5分）

“听”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“听故事”一词中“听”的意思是（）（①用耳朵接受声音②顺从，接受③任凭，随）。

“盛”字在“茂盛”中读（），在“盛饭”中读（）；用部首查字法应查（）部，共（）画。

（四）比一比，再组词（4分）

进（）近（）

午（）牛（）

找（）我（）

住（）注（）

挑（）桃（）

砍（）吹（）

（五）把下列词语补充完整，并选择一个写一句话（6分）

春（）花开2.生机（）（）3.四面八（）

自言自（）5.五（）六色6.神气（）（）

秋高（）爽8.层林（）染

造句：________________________________________________

（六）选词填空（3分）

常常往常（1）（）放学后，他都会去图书馆看书。（2）他（）帮助同学解决学习上的困难。

发明发现（1）科学家（）了新能源汽车，这个（）能减少对环境的污染。（2）他在草丛中（）了一只受伤的小鸟，细心地照顾它。

（七）按要求写句子（3分）

扩写句子：小猫睡觉。（至少添加两处修饰词）

把“把”字句改为“被”字句：我把桌子擦干净了。

用修辞手法写句子（比喻或拟人）：________________________________________________

（八）根据课文内容填空（5分）

碧玉妆成一树高，。不知细叶谁裁出，。

离离原上草，。野火烧不尽，。

天门中断楚江开，。两岸青山相对出，。

一年好景君须记，________________。

与朋友交，________________。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（12分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

这段话选自课文《》，作者围绕“”这句话展开描写（2分）。

文中运用了哪些修辞手法？请举例说明（3分）。

文中提到了哪些颜色？请摘抄下来（3分）。

用“~~~~”画出文中的比喻句，用“——”画出文中的拟人句（2分）。

这段话主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感（2分）？

（二）课外阅读（18分）

小蚂蚁搬家

秋天来了，天气渐渐凉了，树叶也开始变黄飘落。小蚂蚁们知道，寒冷的冬天就要来了，它们必须赶紧搬家，寻找一个温暖、安全的地方过冬。

一天清晨，蚂蚁队长带领着一群小蚂蚁出发了。它们排着整齐的队伍，像一条黑色的小长龙，在草丛