2025年小学六年级作文模板.docxVIP

2025年小学六年级作文模板

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

作文

阅读下面的提示，根据要求写作。

生活中，我们常常遇到各种各样的“第一次”。也许是第一次独自上学，第一次学骑自行车，第一次取得好成绩，第一次面对挫折……这些“第一次”或让我们欣喜若狂，或让我们胆战心惊，或让我们收获成长，或让我们留下难忘的回忆。

请以“那一次，我学会了______”为题，写一篇文章。

要求：将题目补充完整（例如：那一次，我学会了勇敢/那一次，我学会了坚持/那一次，我学会了感恩……），文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

作文

评分标准及解析思路：

一、评分标准（参考）：

1.内容（40分）：

*中心明确，内容具体充实，能围绕“那一次，我学会了______”这一主题，叙述一次具体的“第一次”经历。（16-20分）

*中心较明确，内容较具体，能围绕主题叙述“第一次”经历，但细节稍欠丰富。（12-15分）

*中心基本明确，内容较单薄，对“第一次”经历的叙述不够具体。（8-11分）

*中心不明确，内容空洞，与题意关联不大或完全跑题。（0-7分）

2.表达（30分）：

*语言流畅生动，有文采，结构严谨，层次清晰，表达方式运用得当。（20-25分）

*语言基本流畅，结构完整，层次较清楚，表达方式运用较好。（15-19分）

*语言基本通顺，但不够生动，结构基本完整，层次不够清晰。（10-14分）

*语言表达有困难，语句不通顺，结构混乱，层次不清。（0-9分）

3.书写（30分）：

*卷面整洁，书写规范，字迹工整，无错别字或少有错别字。（25-30分）

*卷面较整洁，书写较规范，字迹较工整，有少量错别字。（20-24分）

*卷面不太整洁，书写不够规范，字迹不够工整，错别字较多。（15-19分）

*卷面混乱，书写很不规范，字迹潦草，错别字很多。（0-14分）

二、解析思路：

1.审题立意：

*标题分析：标题“那一次，我学会了______”是半命题作文，要求学生首先补充题目中的空缺部分，明确要写的核心收获（学会了什么）。这个收获必须是通过一次具体的“第一次”经历得来的。空缺处可以是具体的品质（如勇敢、坚持、负责、分享、感恩等）、能力（如游泳、弹琴、做某件事）、道理或认识（如失败是成功之母、帮助他人是快乐的）等。

*主题把握：作文主题应围绕“经历一次‘第一次’并从中获得成长或感悟”展开。重点在于叙述“第一次”的过程，以及这个过程如何引发了变化，让学生明白了什么，学会了什么。文章应有真情实感，体现成长的过程。

2.选材构思：

*选择“第一次”：学生选择的“第一次”经历应具有典型性，能够自然地引出所学的道理或收获。可以是一次成功的体验，也可以是一次失败的尝试，甚至是看似平常的小事。重要的是这个经历对自己产生了真实的影响。

*叙述过程：叙述要具体生动，抓住“第一次”经历过程中的关键细节、心理活动和情感变化。可以按时间顺序或突出重点情节来写。要写出当时的紧张、害怕、期待、努力、困惑、惊喜、沮丧等真实感受，让读者有身临其境之感。

*突出“学会”：文章的落脚点在于“学会了______”。要在叙述完“第一次”的经历后，自然地引出从中得到的启示和成长。要具体阐述“学会”的内容是什么，是如何体现出来的，这个“学会”对自己的生活产生了什么积极影响。避免空洞地喊口号，要将“学会”融入到具体的经历和感悟中。

3.结构安排：

*开头：可以直接点题，交代“第一次”发生的时间、背景，或者设置悬念，引出那次难忘的经历。

*主体：详细叙述“第一次”的过程，注重细节描写和心理刻画。可以分段写起因、经过、高潮、结果等。

*结尾：总结全文，点明中心，深化主题，强调从“第一次”经历中“学会”了什么，以及这次学习对自己的意义和影响。可以抒发感情，展望未来。

4.语言表达：

*语言流畅：语句通顺，逻辑清晰，过渡自然。

*生动形象：运用描写（人物、景物、动作、心理、语言）等手法，使文章富有感染力。可以适当运用修辞手法（比喻、拟人等）。

*真情实感：表达真情实感，避免矫揉造作。

评分说明：

*评分时，应综合考虑内容、表达、书写三个方面。

*内容是基础，表达是形式，书写是外在体现。

*对于有创意、有深度、情感真挚的文章，可以适当加分；对于思想