教育数字化优秀案例：“五育融合”视域下教学实践的创新路径与育人新样态以《数学广角——植树问题》为例.docx

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“五育融合”视域下教学实践的创新路径与育人新样态以《数学广角——植树问题》为例

姓名：邓海霞

单位：原州区第二十三小学

电话：【摘要】本文以“聚焦学生发展核心素养，引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为指导思想，以五年级“植树问题”一课为例，分析“五育融合”视线下的一系列小学数学课堂教学应用策略与方法。

一、案例简介

?在“五育融合”教育理念全面推行的背景下，如何将数学知识教学与德育、智育、体育、美育和劳动教育有机结合，成为教育工作者探索的重要课题。“植树问题”作为小学数学中的经典内容，不仅蕴含着丰富的数学逻辑，还具备广

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