新教材高一化学人教版必修第一册课件1-3-1氧化还原反应.pptVIP

2.单线桥法表示的基本步骤(1)标价态:标出氧化还原反应前后同一元素的化合价,判断其升降,确定转移电子的元素、数目。(2)连单线:连接等式左边的失电子与得电子的元素,箭头由失电子的元素指向得电子的元素。箭头表明电子转移的方向。(3)注总数:箭头方向表示电子转移的方向,并标出转移的电子总数。不需标明“得到”或“失去”,只标明电子转移数目。例如:【探究特训】(1)已知:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。①在此反应的方程式中用双线桥法标出该反应中电子转移的方向和数目。②该反应中________元素被还原,________元素被氧化。?(2)用双线桥法表示下列氧化还原反应,标出电子转移方向和数目,并注明“被氧化”“被还原”。①3NO2+H2O====2HNO3+NO②2CO+O22CO2高温====点燃====【解题指南】解答本题需要注意以下两点:(1)正确标出各反应中元素化合价的变化。(2)根据氧化还原反应的表示方法分析。【解析】(1)该反应中,铁元素化合价由+3价降低到0价,Fe2O3中的铁元素被还原;碳元素化合价由+2价升高至+4价,CO中的碳元素被氧化。(2)①3NO2+H2O====2HNO3+NO中,NO2中的N由+4价升高到+5价,同时又降低到+2价。②CO中的碳元素由+2价升到+4价,转移2e-,反应中CO的化学计量数为2,所以CO中的C失去2×2e-,被氧化,O2得到2×2e-,被还原。【补偿训练】1.下列化学反应中电子转移的表示方法正确的是 ()【解析】选B。解题时首先找出变价元素,确定其化合价的升降,然后根据得失电子数目相等的规律,标出电子转移的数目。A项,,得到电子,,失去电子,得失电子标反了,错误;B项,,失去2e-,2H2OH2,得到2×e-,正确;C项,“得到”和“失去”标注错误,应为,错误;D项,用单线桥表示电子转移情况时,箭头应由失电子原子指向得电子原子,所以箭头应由铜元素指向硫元素,错误。2.分析下列反应的化学方程式,是氧化还原反应的用双线桥法标出电子转移的方向和数目,指出被氧化和被还原的元素。(1)2Na+Cl22NaCl(2)NaOH+HCl====NaCl+H2O【解析】首先分析各个反应中元素化合价的变化,根据化合价升高的元素,失去电子,被氧化;化合价降低的元素,得到电子,被还原;用箭头标出电子转移的情况时,要注意双线桥的表示方法的特点及注意事项。答案:(1)(2)非氧化还原反应点燃====第三节氧化还原反应第1课时氧化还原反应课前自主学习学习任务一从不同角度认识氧化还原反应任务驱动:生活中的电池放电、光合作用、食物提供给人能量等都是氧化还原反应。如何从化合价的变化上理解氧化还原反应呢?1.从得氧、失氧的角度(1)得氧、失氧的分析。(2)从得氧、失氧的角度分析氧化反应、还原反应。(3)结论:氧化还原反应是反应过程中_________的化学反应。2.从化合价升降的角度(1)化合价变化的分析。有氧得失(2)从化合价变化的角度认识氧化反应和还原反应。(3)结论:氧化还原反应是反应过程中元素化合价_______的化学反应。(4)氧化还原反应的特征:有元素_______的变化。有变化化合价【想一想】(1)氧化还原反应中一定有氧气参加吗?提示:不一定。氧化还原反应的特征是有化合价的升降,如2Na+Cl22NaCl,属于氧化还原反应。△====(2)判断下列过程是氧化反应还是还原反应:Cu→CuO()N2→NH3()提示:氧化反应、还原反应。化合价升高发生氧化反应,化合价降低发生还原反应。学习任务二氧化还原反应的本质任务驱动:氧化还原反应在反应前后元素的化合价发生变化,元素化合价变化与元素原子之间的电子得失有何内在联系呢?1.反应特点分析(1)有电子得失的反应钠原子_____最外层1个电子,成为具有稳定结构的Na+,其化合价由__价升高到___价,发生了_____反应,被_____。氯原子最外层_____1个电子,成为具有稳定结构的Cl-,其化合价由__价降低到___价,发生了_____反应,被_____。失去0+1氧化氧化得到0-1还原还原(2)有电子对偏移的反应共用电子对_____于吸引力稍强的氯原子,氯元素的化合价由__价降低到___价,被_____,氯气发生了_____反应。共用电子对_____于吸引力稍弱