第1课时单项式与单项式相乘七年级数学下册课件19张.pptxVIP

第一章整式的乘除4第1课时单项式与单项式相乘课堂小结例题讲解获取新知随堂演练情景导入知识回顾

知识回顾幂的运算性质性质am·an=am+n(am)n=amn(ab)n=anbn(m、n都是正整数)am·an=am+n(am)n=amnan·bn=(ab)n注意运用积的乘方法则时要注意：公式中的a、b代表任何代数式；每一个因式都要“乘方”；注意结果的符号、幂指数及其逆向运用（混合运算要注意运算顺序）反向运用

1、下列各式是什么运算？运算结果呢？（1）=__________（2）=__________（3） =______________（4） =__________

情景导入ab将几台型号相同的电视机叠放在一起组成“电视墙”，计算图中这块“电视墙”的面积.

ab从整体看,“电视墙”的面积为:______从局部看,“电视墙”的面积为:______3a·3b9ab(“电视墙”由9个小长方形组成).你发现了什么?3a·3b=9ab“电视墙”是一个长方形

获取新知京京用两张同样大小的纸，精心制作了两幅画，如下图所示，第一幅画的画面大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上、下方各留有m的空白.xmmm

（1）第一幅画的画面面积是多少平方米？第二幅呢？你是怎样做的？（2）若把图中的1.2x改为mx,其他不变，则两幅画的面积又该怎样表示呢？第一幅:(m2),第二幅:(m2).x·mx=mx2(m2),(m2).

想一想你能根据前面的观察总结下吗？1.2x2y·3xy2和4a2x5·(-3a3bx)又等于什么？你是怎样计算的？2.如何进行单项式乘单项式的运算？(1)2x2y·3xy2=(2×3)(x2·x)(y·y2)=6x3y3；单项式乘法的法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。

单项式×单项式有理数的乘法与同底数幂的乘法转化乘法交换律结合律

例1利用乘法交换律、结合律以及前面所学的幂的运算性质计算下列单项式乘以单项式。

方法归纳方法：1、系数：系数与系数相乘，作为积的系数注意：先确定系数的符号，再把系数的绝对值相乘2、字母：相同的字母与相同的字母相乘——同底数幂的乘法（底数不变，指数相加）注意：只在一个单项式中出现过的字母，连同它的指数作为积的一个因式）如果是多个单项式相乘____________方法同样适用且结果仍为单项式

例2已知(2x3y2)(－3xmy3)(5x2yn)＝－30x8y7，求m＋n的值．解：因为(2x3y2)(－3xmy3)(5x2yn)＝－30xm＋5yn＋5＝－30x6y8，所以m＋5＝6，n＋5＝8，即m＝1，n＝3.所以m＋n＝4.

随堂演练1.下列计算正确的有()①3x3·(－2x2)＝－6x5；②3a2·4a2＝12a2；③3b3·8b3＝24b9；④－3x·2xy＝6x2y.A．0个B．1个C．2个D．3个B

2.如图，已知四边形ABCG和四边形CDEF都是长方形，则它们的面积之和为()A．5x＋10yB．5.5xyC．6.5xyD．3.25xyC

3.若(-5am+1b2n-1)·2ab3=-10a4b4,则m-n的值为()A.-3 B.-1 C.1 D.3

C

4.计算:3(a-b)2·[9(a-b)n+2]·(b-a)5=.-27(a-b)n+95.一个长方体的长为2×103cm，宽为1.5×102cm，高为1.2×102cm，则它的体积是_____________．3.6×107cm3

6.计算（1）3x2·5x3；(2)4y·(-2xy2)；(3)(-x)3·(x2y)2；（3）原式=(-x3)·(x4y2)=-x7y2.解：（1）原式=（3×5）(x2·x3)=15x5；（2）原式=[4×(-2)]·（y·y2)·x=-8xy3；

课堂小结单项式与单项式相乘