第14课欢乐一家亲教案-2020-2021学年信息技术六年级下册大连理工版.docVIP

教案

NO：14

课题

第14课欢乐一家亲

授课时间

主备教师

课型

新授

课时

1

授课人

教学

目标

知识技能

掌握文件打包的方法，能独立的完成打包操作，能解决打包中的常见问题

过程方法

以个人或小组的形式探索和解决遇到的问题。在交互评价中锻炼表达，发现问题，提高作品制作水平

情感态度价值观

培养合作学习理念，渗透感恩和关心父母、家人、朋友和他人的情怀

教学

重点

学习掌握作品打包的方法，完成打包操作

难点

关键

打包过程中对所遇问题的处理

学情

分析

前半部分的学生评价就要是为了让大家完善作品，侧重于艺术特点和作品完善程度方面评价，同时要留给学生足够的时间完成修改作品。在学生打包的环节，可能会有很多问题出现，教师要有前瞻意识，支持学生在独立完成的前提下，寻求团队合作的力量，鼓励做得好的学生对其它学生的帮助。

教学准备

课程资料

演示文稿范例

教学流程

设计意图

要求程度

动态调整

一、导入新课

1、教师：通过大家的努力，“给父母的一封信”演示文稿终于要完成了，如果我们家里的电脑没有安装PowerPoint程序怎么办？

2、揭示本课的学习任务

二、完善作品

1、布置学习任务

（1）运用多媒体元素丰富自己的演示文稿

（2）调试幻灯片，检查自己的幻灯片结构、链接是否准确

2、学生完善自己的演示文稿

教师巡视指导

对学生作品中存在的问题进行反馈讲解

三、作品交流评价

1、在小组中将自己的演示文稿进行展示，小组成员给作品打分，参考评价表

2、在全班展示小组中比较好的作品

3、集中展示，评选出较好的作品

4、教师度学生的作品进行点评

四、演示文稿打包

1、教师：我们的演示文稿已经差不多完成了，如果我们要把我们的作品放给其他人看，但是他的电脑中没有安装PowerPoint怎么办呢？这时候我们就需要把演示文稿打包

2、学生探究打包的步骤，教师进行提醒

请学生演示打包的方法

教师进行补充讲解

3、学生阅读课本73页“提个醒”，了解命名方法

请学生说说自己掌握的命名的方法

4、学生尝试将自己的演示文稿打包

教师巡视指导

五、播放打包的演示文稿

1、教师：我们打完包之后，会发现文件夹中出现了很多文件，到底我们在播放时用哪个文件进行播放呢？你能尝试找到播放的方法吗？

2、学生探究播放文件的方法

请学生演示播放的方法

教师进行补充讲解

3、学生用不同的方法播放幻灯片

六、总结评价

1、学生继续完善自己的作品

教师巡视指导

2、总结本课学生的学习情况

明确本课的学习任务

让学生检查自己的演示文稿，进行完善

在小组中对演示文稿进行评价，培养学生的评价能力

让学生了解掌握演示文稿的打包方法

学会用不同的方法播放幻灯片

对学生的学习情况作出评价

作业

设计

板书

设计

第14课欢乐一家亲

完善作品

交流评价

文稿打包

反思